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课题:平面镜成像(二)
姓名 班级
导学目标知识点:
1、平面镜成像的应用。
2、用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。
3、凸面镜及凹面镜对光的作用。
导学方法:实验探究法、讨论归纳法
导学时间:1课时
导学过程
课前导学
1、凸面镜: 为凸面镜;凸面镜对光线有 作用,汽车的后视镜是 ,可以起到 的作用,还有用到凸面镜的地方是 。
2、凹面镜: 为凹面镜;凹面镜对光线有 作用;生活中用到凹面镜的地方有
课堂导学
1、复习:(1)平面镜成像的特点有哪些?(2)平面镜成像的原理是什么?
2、认识凸面镜和凹面镜,找出凸面镜与凹面镜的共性和区别以及它们在生活中的应用。
3、例题分析
例1、在图中,S’为发光点S在平面镜中的像点,在图中画出平面镜的位置.例2、某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出,根据平面镜成像规律,在图中画出发光点S的位置.?
教师引导,
学生归纳小结
课堂练习
1、一只猴子在井边玩是看见水中有一“月亮”,就要去捞,结果什么也没捞到,关于水中的“月亮”离水面的远近,以下说法正确的是( )
A.“月亮”就在水的表面上; B.和猴子眼睛到水面的距离相等;
C.等于井中水的深度; D.和天上月亮到水面的距离相等
2.白天在房间里照镜子时,为了能清晰地看见自己的面容,应该( )
A.面部正对着窗口
B.镜子正对着窗口
C.面部和镜子都对着窗口
D.以上说法都不对
3、如下图6所示,一间房子的墙壁上挂着一面平面镜MN,其对面的墙上有一窗户,A为人眼,试作出人眼A从镜子里所能看到窗子外面景物范围的光路图。
课后练习
5、身高1.60 m的同学站在平面镜前2 m的地方,这个同学在平面镜中的像高______ m,像与平面镜的距离______ m,这个同学向镜前移动0.5m,此时像与他的距离为_______m.
6、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为 ( ???? )??A.3:40?? B.4:20?? C.8:20??? D.9:40 7、小明的写字台上有一盏台灯。晚上在灯前学习的时候,铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光,影响阅读。在下面的解决方法中,最简单、效果最好的是( )
A.把台灯换为吊灯 B.把台灯放到正前方
C.把台灯移到左臂外 D.把台灯移到右臂外侧
8、承承的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它所看到的像是下图中的( )
9、某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较物与像_____关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系; (3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是______像。
课后反思
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