诗词诵读比赛主持词.docx免费

诗词诵读比赛主持词怎么写 　　男：尊敬的各位领导、老师、同学们：? 　　合：大家上午好!? 　　男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。? 　　女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。? 　　男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺;有大漠如雪，有杨柳如烟;有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……? 　　女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……?男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。? 　　女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。? 　　男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。? 　　女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。? 　　合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年! 　　合：老师们，同学们，你们好！ 　　男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠 　　女：诗歌是我国的文明的精神支柱 　　男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。 　　女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。 　　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。 　　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情， 　　男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。 　　女：陈捷，你知道吗？诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。 　　女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。 　　男：让我闪一直来感受吧。 　　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。 　　女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请 　　女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。 　　男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》 　　女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！ 　　男：对！现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！ 　　女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》 　　男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！ 　　女：对啊！友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》 　　女：好可爱的太阳啊！相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。 　　男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗？有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。 　　女：诗歌，让我们陶醉 　　男：诗歌，让我们震撼 　　合：诗歌，让我们思想升华 　　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡 　　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 　　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好 　　男：让我们在诗海拾贝 　　女：让我们步入诗歌的殿堂 　　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长 　　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 　　男：谢谢大家 　　各位老师，各位同学：大家好！今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。 　　本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。 　　我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。 　　今天，就让我们来展示我们的学习成果。 　　“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”朗诵比赛现在开始有请主持人上场。 　　甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年童年时光我们亲近诵读经典。 　　乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年校园内外我们诵读经典诗文。 　　丙：在中华五千年的浩瀚的历史中丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉乙：又像是一股升腾了千年的香气丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕丁：我们的古诗文，甲：形式多样乙：内容丰富丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵丁：又如个个问号甲：启发我们去深思、去探索。 　　乙：它