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上次课复习： 简要总结上节课的重点内容；通过提问式复习检查学生对上节课内容的掌握。 本次课题（或教材章节题目）：第七章 激素　 第一节 激素概述 第二节 激素的作用机理 第三节 几种重要的激素 教学要求：了解激素的概念、生物体内存在的激素类型；掌握激素的调控作用机制及存在的几种第二信使；掌握几种重要激素(胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺素)的作用机制和引起的生理作用；了解磷酸肌醇级联放大作用及激素分泌的调节。 重 点： 激素的调控作用机制；第二信使学说；胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素的作用机制及生理作用。 难 点：激素的调控作用机制 教学手段及教具：课堂讲授与PowerPoint演示相结合。 讲授内容及时间分配： 复习导入新课：5分 激素概述（20分） 一、激素的概念及生理作用 二、激素的通讯特点 三、激素的分类 第二节 激素的作用机理（30分） 第一种方式：通过cAMP起作用。 第二种方式：通过导致磷酸肌醇(IP3)、二酰甘油(DG) 而起作用。 第三种方式：通过激素对受体中酪氨酸的磷酸化作用而起作用。 第四种方式：通过基因形成特异的蛋白质而起作用。 第三节 几种重要的激素（30分） 一、甲状腺激素 二、肾上腺素 三、胰岛激素 　小结：5分 课后作业 第588页习题：1,2，4,6 参考资料 《生物化学》高等教育出版社　沈同、王镜岩主编　第二版 《细胞信号转导》科学出版社　孙大业等　第三版 第 18 次课 2 学时 第七章 激素 第一节 激素概述 第二节 激素的作用机理 第三节 几种重要的激素 第一节 激素概述 一、激素的概念 二、激素的分类 三、激素的生理作用 四、激素的作用特点 一、激素（Hormone）音译为荷尔蒙 激素：是生物体内特殊组织或腺体产生的，直接分泌到体液中，运送到特定作用部位，引起特殊激动效应的一群微量的有机化合物。 激素的合成 一是由激素的结构基因通过转录和翻译形成 二是通过胞内存在的酶系催化合成。 二、激素的生理作用 是对机体代谢和生理机能发挥高效调节作用的化学信使分子。与酶的作用及基因表达密切相关。 调节机体的新陈代谢过程。 调节体液平衡，维持机体内环境稳定。 调节机体生长，发育及生殖功能。 增强机体对外界环境变化的抵抗力及适应能力。 三、激素的作用特点 　激素的通讯特点 化学信号 胞间化学信号的主要类型（第一信使） 　内分泌激素；神经递质；旁分泌和自分泌因子；气体信号分子。 细胞内通讯的信号分子（第二信使） 　 cAMP、 cGMP、Ca2+、 IP3/DG、H＋、花生四烯酸等。 传递途径的特征 　信号分子小移动容易、快速产生快速灭活、信号传递级联放大、传递途径呈网络系统。 乙酰胆碱受体结构模型图 细胞信号转导主要途径模式图 四、激素的分类 按化学结构大体分为四类 类固醇类　如肾上腺皮质激素、性激素。 氨基酸衍生物　如甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等。 肽与蛋白质　如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。 脂肪酸衍生物　如前列腺素。 第二节 激素的作用机理 第一种方式：通过cAMP起作用。 第二种方式：通过导致磷酸肌醇(IP3)、二酰甘油(DG或DAG) 而起作用。 第三种方式：通过激素对受体中酪氨酸的磷酸化作用而起作用。 第四种方式：通过基因形成特异的蛋白质而起作用。 一、通过cAMP起作用（许多含氮激素） G蛋白－－是指结合鸟苷酸的蛋白质，主要包括Gt、Gs、Gi、Go、 Gq等几种。它们都是由α 、β、γ等三种亚基组成，其中多数的α亚基具有GTP酶的活性。 cAMP的发现及第二信使学说的提出 1971年诺贝尔生理学或医学奖，发现激素作用的机制。 20世纪5O年代，E.W. Sutherland在体外试验证明，向肝组织切片加入肾上腺素时，可在悬浮液中出现游离葡萄糖，而且明显导致糖原磷酸化酶活性的增加，此酶活性在糖原分解为葡萄糖过程中起着限速作用。正是这个初步的工作，导致cAMP第二信使的发现。 第二信使(second messengers) 激素与受体结合后,靶细胞内有膜外激素信号转导的某些小分子化合物,如cAMP、cGMP、IP3、DAG、Ca2+ 、NO等,在激素作用中起信息传递和放大作用。这些靶细胞内的小分子化合物称为第二信使或细胞内信使(intracellular messenger) 。 胞内信使cAMP的产生与灭活 腺苷酸环化酶 adenylate cyclase，AC Sutherland等在6O年代分离鉴定,90年代初将其基因克隆。已被克隆的8个膜结合的哺乳类环化酶都有一条120kDa的多肽链,其1165个氨基酸形成12个跨膜区，分为各有6个跨膜区的两个结构域 。 cAMP特异的环核苷酸磷酸二脂酶 (