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- 2019-11-02 发布于安徽
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学习参考
中考英语补全对话分析整合
从功能的角度来看,补全对话是以笔试的形式考查英语口语的交际能力,属于间接型口试。主要来考查学生在具体情景和上下文中口语交际的能力和逻辑思维能力.
《英语新课程标准》要求学生掌握初中毕业生学会使用一些常用的功能意念项目以达到初步交际的目的。这些功能意念项目包括:问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、打电话、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等30个项目。
要做好补全对话类的试题,除了熟悉常用功能意念语言之外,还要学会从上下文的语境来推测信息,整体把握对话的主题,所写句子只要符合语境,无语法错误即可得分。要做到下面几点:
1. 通读对话全文,摸清对话发生的地点、时间,人物的身份,对话的内容。
2. 理清上下句的逻辑关系,使你填入的话和整篇对话文理通顺,融为一体;
3. 符合说英语国家人的习惯,不要按中国人的习惯去应答。
4. 注意空白处的标点。是问号就应填问句;是句号,就应填陈述句。
一、
A:Morning, Jack. You don’t look well.76______________________
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