恽代英与青年运动czxhzxcom.docVIP

恽 代 英 与 青 年 运 动 　　 黄? 明? 彦 ? 　　“中国青年热爱的领袖———恽代英同志牺牲己经十九年了，他的无产阶级意识，工作热情，坚强意志，朴素作风，牺牲精神，群众化的品质，感人的说服力，应永远成为中国革命青年的楷模。”①这是周恩来总理在1950年5月的题词。陆定一称恽代英“我的第一个共产主义老师。”②阳翰笙说代英是“照耀我革命征途的第一盏明灯。”③作为中国共产党早期青年运动的著名领袖之一，恽代英深信青年是革命和建设不可缺少的生力军，祖国振兴的希望在于青年，因此，他在唤起广大中国青年的过程中，不仅提出了许多重要思想，而且自己也一贯身体力行、言传身教，为广大青年树立了榜样。 　　一、他善于和经常采用组织青年人修养团体的办法，在一起学习知识，求得互相帮助，共同进步。 　　1）1917年（22岁）他在中华大学读书时，就和洗百言、梁绍文、黄负生等六位同学，组织了“互助社”，宗旨是“群策群力、自助助人”，“社员每日开会一次，时间以半小时为限，遇事多，时间不足，得公决延长之。”“每次开会首静坐，数息百次，继续前会记录，继每人报告一日经过，并讨论一切事毕，诵《互励文》散会。”“自助方面，戒约如下：不谈人过失，不失信，不恶待人，不作无益事，不浪费，不轻狂，不染恶嗜好，不骄矜。”“助人分两种：一为公共决议的，一为个临时的。临时助人的事，可于开会时报告之，以便讨论或传播其方法。”④恽代英和社友们互相激励、敦品促学、改造自我，后来社员发展到19人，在互助社的影响下，1917年-1919年在武汉各中高等学校中，先后成立了日新社、辅仁社、黄社、仁社等同类性质的小团体近十个，社员达几百人。互助社在武汉三镇开展的反帝爱国宣传活动和组织工作，成为全国最早的进步团体之一。 　　2）为了和有志于改造社会的青年实行一种独立自强、自供自给的共同劳动，共同生活，1920年春恽代英和林育南、廖焕星等在武昌横街创立了武汉地区传播马克思主义和新文化的中心——利群书社，而经费来源主要是恽代英用自己的稿费和借贷，加之社员们的拼凑才得以运营，参加人员有林育南、廖焕星、李书渠等12位进步青年，在书社内实行半工半读、自修服务，“各尽所能、各取所需”的新生活。利群书社以宣传新文化、传播新思想为目的，通过出售《新青年》等进步报刊书籍来引导青年，服务读者，同时创办了书社自己的刊物《互助》，在该刊登载了书社的宣言书：《共同生活的社会服务》、上海《时事新报》副刊予以转载，扩大了影响，连当时人称基督将军的冯玉祥也来书社买书，大律师施洋、《大汉报》记者萧楚女等也来书社访谈。利群书社的同仁们共同生活在书社一栋二层楼房中，白天出售书报，参加体力劳动，晚上在灯下一起学习，各人自省，填写“自省表”，交流学习体会。到后期，恽代英和其书社成员们还在武昌创办了小型的利群毛巾厂，半工半读，以后又开展农村教育，在黄岗回龙山创办了浚新小学。这是在互助社基础上，比互助社更有互学互帮作用的进步小团体组织。1921年6月7日，因军阀王占元部下兵变，书社全部被焚毁，尽管这个新型书社仅维持了开办了一年四个月，但是在开展社会自我改造、平民教育及乡村教育等方面作出了有益的探索，书社成员们将进步的思想、革命的火种播散到了全国城乡。 　　3）1921年7月16日到22日，恽代英和利群书社的成员林育南、李求实等24人在浚新小学开会七天，商讨研究成立了具有布尔什维克性质的政治团体：“共存社”，恽代英起草了社章和宣言，宣布信仰马列主义，拥护无产阶级专政和苏联，其宗旨为：“以积极切实的预备，企求阶级斗争、劳农政治的实现，以达到圆满的人类共存为目的。”⑤共存社的成立，结束了利群书社，也开创了一种新型的进步团体，让加入的青年接受马克思主义思想。年底得知中国共产党在上海成立的消息后，恽代英就号召共存社的成员积极参加党和团的组织，成员黄负生、廖焕星、刘仁静等分别在武汉、长沙、北京入党，恽代英也在1921年下半年入党。共存社完成了它的历史使命。 　　恽代英自1917年到1921年五年间，从组织互助社、利群书社到共存社等这些青年团体组织，对青年们进行人生观教育、以孕育改造社会、振兴中华的志向，培养了一大批有志青年。可谓举办小团体，起了大作用。 ? 　　二、五四时期，他作为学生们尊敬和信任的青年教师，实际上担任着领导培育学生的责任。他积极从事宣传活动，使武汉的五四运动积极而蓬勃地开展起来。 　　1919年五四运动爆发后，当时在武昌中华大学附中任部主任（校长）的恽代英，立即和互助社社员投身到这一爱国洪流中去，5月7日，他得知北京爱国学生举行游行消息后，连夜油印爱国传单，传单于次日散发，上面悲愤地写道————“那在四十八点钟内，强迫我承认二十一条协约的日本人，现在又在欧州和会里，强夺我们的青岛，强夺我们的山东，要我们四万万人的中华民国做他