浙教版九年级科学上册章节复习学案设计：第二章本章复习.docxVIP

本章复习 eq \a\vs4\al(物,质,的,转,化,与,材,料,利,用)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物质的转化\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(物质的分类与利用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分类方法,常见物质的分类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纯净物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(化合物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有机化合物,无机化合物)),单质\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金属,非金属)))),混合物)),金属与非金属的区别和应用)),物质转化的规律\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(单质与化合物间的转化,化合物与化合物间的转化)))),材料利用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(常见的材料\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金属材料\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金属的物理性质与用途,金属的化学性质\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金属＋O2→金属氧化物,金属＋酸（盐酸或稀硫酸）→盐＋H2　置换反应,金属＋盐→新盐＋新金属　金属活动性顺序)))),无机非金属材料,有机合成材料)),材料的发展\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(新型材料\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(复合材料,纳米材料,记忆合金)),材料制造与环保)))))) 　酸、碱、盐除杂技巧 【专题解读】　1.被提纯物质与杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去Na2SO4中含有的少量NaOH。可选用稀H2SO4为除杂试剂(生成物为Na2SO4和H2O，达到目的)。 2．被提纯物质与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离子不共存的阴离子，再与被提纯物质中的阳离子组合出除杂试剂。如除去NaCl中含有的少量BaCl2。可选用Na2SO4溶液为除杂试剂(生成物为BaSO4沉淀和NaCl，达到目的)。 3．被提纯物质与杂质所含阴、阳离子都不相同时，选取与杂质中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子组合出除杂试剂。如除去NaNO3中含有的少量CuSO4，可选用Ba(OH)2溶液为除杂试剂[生成物为Cu(OH)2沉淀与BaSO4沉淀，达到目的]。 例1　(泰安中考)除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是(　　) 序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法 A. Na2CO3溶液 Na2SO4溶液 加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤 B. H2 HCl 加过量的NaOH溶液，浓硫酸 C. NaCl固体 细沙 加足量的水溶解、过滤 D. 铁粉 Fe2O3 加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 　含杂质物质的化学方程式计算 【专题解读】　1.化学方程式的正确书写和配平 书写炼铁原理的化学方程式时，应注意区分FeO和Fe2O3，不要混淆。氧化铁的化学式不是FeO，而是Fe2O3，FeO为氧化亚铁的化学式。 在CO还原Fe2O3的反应中，每个Fe2O3分子失去3个氧原子，每个CO分子得到1个氧原子，1个Fe2O3分子失去的氧原子可以使3个CO分子转变为3个CO2分子，所以在CO前面填3，然后在CO2前面填上3，在Fe前面填上2。即Fe2O3＋3COeq \o(=====,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2。 2．化学方程式所表示的是纯净物之间的质量比，因此不纯物质的质量必须先换算成纯物质的质量，才能代入化学方程式进行列比例计算。 纯物质与不纯物质质量的换算关系如下： 纯度＝eq \f(纯物质的质量,全部不纯物质的质量)×100% 杂质质量＝全部不纯物质的质量×(1－纯度) 例2　如图为实验室研究炼铁的化学原理的装置。现有含杂质的氧化铁样品10g(杂质不参加反应)，为测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学用如图所示的装置进行实验，得到如下两组数据： 反应前 氧化铁完全反应后 甲组 洗气瓶和石灰水的 质量为190g 洗气瓶和石灰水的质量为196g 乙组 玻璃管和氧化铁 样品的质量为57.9g 玻璃管和氧化铁样 品的质量为55.2g 你认为应选择________组的数据来计算样品中氧化铁的质量分数，其结果为________。 例3　(随州中考)环潭镇中心学校九(6)班同学在学习了酸、碱、盐的化学性质后，有了许多发现： (1)不同类别的物质间能相互转化。如图是小木同学归纳出的各类物质间的转化关系。(用“→”表示) ①请补充转化关系图中的空白处。(填物质类别) ②请从关系图中选择合适的方法，写一个制取AlCl3的化学方程式：_______________________________________________________________________