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创建绿色和谐校园 从我做起 ------09年长乐学校创建绿色学校工作总结 * 艺术长乐 运动长乐 创新长乐 “让绿色生活走进和谐校园；基础学科渗透环保知识；绿色实践推进素质教育”的工作思路 一、健全管理制度和网 络，形成思想统一与共识 校长 分管副校长 总 务 教 导 团 队 政 教 生物、化学、地理、语文等学科教师以及学生代表 1、发挥学校绿色环境教育领导小组的作用 2、制定计划，层层落实 结合建设 “资源节约型、环境友好型” 的客观要求 本着“以学生发展为本，科学求真” 的办学理念为指导思想 工作中，学校充分发挥教师的主动性和特长，以人为本，充分信赖和依靠教师。 3、建立健全的学校环保制度和措施 相关的制度，例如： 《校园绿色行为准则》 《食堂防止污染制度》 《实验室防止圬染制度》 《校园垃圾分类回收制度》 《绿化包干区检查制度》 教学楼内的教室和办公室节水 保持室内室外清洁、垃圾分类 放置、爱护校园公物等行为 正成为每个长乐师生共同遵守的准则。 4、建立校环境教育主题与实践活动的长效机制。 每学期一次的绿色环境教育主题班会、 每学期一次的参观专业绿色环境教育博物馆、 每学期一次绿色环境教育主题黑板报评比、绿化角评比、 每学期至少二次的绿色环境教育广播或有关影片播放等。 5、建立学生环保活动自主管理机制 学生环保自主管理由学生干部负责 二、让绿色文明教育融于和谐校园之中 感受到优美整洁的环境， 从而激发起保护绿色环境的意识 1、发挥校园环境建设的绿色教育功能 2、加强绿色教育意识的培养 3、加强学生的环保意识养成 “人文求善、艺术求美” 是我校学校文化建设的目标 通过活动进一步提高了学生环保意识 三、充分利用课堂教育主渠道作用， 加强环保宣传渗透，力求拓展 在日常教学中将 人口与环境、水污染问题、濒危物种的保护、 大气的污染问题、节约资源、植树造林、 绿色校园等等的环保知识和理念融合在教学内容之中 发挥基础学科在环境教育中的主导 作用及环保类兴趣 小组的辅助作用 四、以绿色环保实践活动为载体推进素质教育 1、丰富校园绿色环保主题教育内容 巧用废弃物制作建模活动 2、加大绿色环保教育的投资力度， 促进环保教育可持续发展 近年来，学校每年坚持拿出一定的经费 投入到绿色环保教育中去，累计达7万余 元。08-09年更是投入经费近4万余元，购买 了多种名贵树种美化学校的绿化园区，多 种绿色植物美化教学大楼公共区，使我们 仿佛走进了花园。 走进杜区，开展环保互动宣传活动 是我校环境教育对外辐射的一项重要工作。 五、竞赛活动， 促进长乐的绿色环保教育在探索与实践中前行 *