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长城谣 席慕蓉：1943年出生，蒙古族女诗人，原名穆伦·席连勃。意为浩荡的大江河。“慕蓉”是“穆伦”音译 她是蒙古族王族之后，出生于重庆，13岁时在日记里写诗，14岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画，后举办过个人画展，1981年出版第一部诗集《七里香》，一年内再版七次。席诗多写爱情、人生、乡愁，清新易懂，使其拥有大量的读者。 全班同学齐读第三节，感受作者浓烈的思乡情怀。 * * * * * 学习目标： 1：把握诗歌基本内容，体会诗歌中寄托的感情。 2：学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。 正音正字： 焉支 隘口 蹲踞 荒莽 山巅 焚起 敕勒 . . . . . . . yān ài jù m?ng diān fén chì 读课文 整体感知 根据内容和表达方式，诗可以分为：叙事诗、抒情诗和哲理诗。这首诗属于那一类？ （咏物抒怀、反观历史的）抒情诗 2、初步体会诗歌所表达的思想感情。 （1）诗歌的主题意象—— 抒情主线—— 长城（但也有对黄河的思念） 对故乡的思念， 也有对历史的观照和反思。 分节赏析 男同学齐读第一节 思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？ 历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。 无情 冷眼 为什么“无情”？为什么“冷眼”？ 第1节： 审视历史，凸现长城的沧桑 为什么“无情”？为什么“冷眼”？ 拟人手法。 长城是历史客观的见证。 长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。 全班齐读第一节，要用深沉、舒缓、凝重的语调突现历史的沧桑。 女同学齐读第二节 长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？ 作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已为民族的象征、祖国的象征。作者思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。 第2节： 借助长城，倾诉满腔的热忱（赞美、依恋） 第3节： 依托梦境，流露深沉的乡思 小结： 刻画长城 —— 历史见证，历经沧桑 依恋长城 —— 唱不成声，写不成篇 梦回长城 ——思乡难眠， 梦回故乡 这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观。全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。 思乡之情 习题 拓展延伸 乡 愁 席慕容 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 一片槐树叶 纪弦(1913——) 祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作，1933年毕业于苏州美术专科学校，自编《易士诗集》。1934年创办《火山》诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台，在台北市成功中学任教二十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编《现代诗》季刊，1956年组建现代派。　　纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。 这是全世界最美的一生，最珍奇，最可贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。　忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了。被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。　蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着那些故国的泥土哪。故国呦，啊啊，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？…… 一片槐树叶 作者: 纪弦　 *