czkbveg统计学实验报告.docVIP

^ | You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 福建农林大学经济与管理学院旅游学院 实验报告 课程名称： 统 计 学 专业班级： 2008工商管理 学 号： 学生姓名: 指导教师： 成 绩: 2010年 12 月 22 日 实验一：EXCEL的数据整理与显示 一、实验目的及要求： (一)目的 1．了解EXCEL的基本命令与操作、熟悉EXCEL数据输入、输出与编辑方法； 2．熟悉EXCEL用于预处理的基本菜单操作及命令； 3．熟悉EXCEL用于整理与显示的基本菜单操作及命令。 (二)内容及要求 1．根据学生实验数据12 sheet1中所提供的数据, 1.1用Excel制作一张学生性别频数分布表，并绘制一张条形图(或柱状图)，反映学生按性别的人数分布情况。 1.2对学生的体育成绩进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制直方图。 2．根据学生实验数据12 sheet3中所提供的数据，画出雷达图，比较两个不同收入组的农村居民家庭生活消费支出比例的是否相似。 二、仪器用具 硬件：计算机（安装Windows98 、Windows2000 或Windows XP或以上） 软件：EXCEL 三、实验原理 统计中数据整理与显示的相关理论。 四、实验方法与步骤 1．点击“数据”→“透视图” ，选定区域为性别一列，输出区域为空白地方，完成，修改一下形成。 2．先将性别分布表的男和女复制，点击“图表向导” →“条形图”，数据区域为复制的数据，再修改系列、名称、X轴、Y轴，完成，再修改一下图表。 3．先将体育成绩分成等距的5组，点击“工具” →“数据分析” →“直方图”，输入区域为体育一列，接受区域为分好的组，标志打钩，输出区域为空白地方，累计百分比和图表输出打钩，完成，在对表和图进行一系列的修改，形成所需要的表和图。 4．点击“图表向导” →“雷达图”，数据区域为列出的数据，完成，再对雷达图做一些修改。 五、实验结果与数据处理 1. 计数项:性别 性别 　 　 　 男 女 总计 汇总 78 102 180 2． 3． 体育成绩 频数 频率% 182-212 33 18.33% 213-242 90 50.00% 243-272 52 28.89% 273-302 4 2.22% 303-332 1 0.56% 合计 180 100.00% 4． 六、讨论与结论 实验过程中有很多不会的，像有些操作不知道怎样进行，有些图表修改比较麻烦，但后来通过同学的帮助和自己的坚持不懈的努力终于完成。我懂的了excel的主要性，以后要学好这个工具，以后工作肯定更需要这方面的能力。 实验报告评分表 学生姓名 杨勇 学号 081434058 专业年级 2008工商管理 实验项目名称 实验一：EXCEL的数据整理与显示 实验学时 3学时 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 A B C D 实验态度 20% 实验态度端正，遵守实验室守则，严格按照实验要求进行操作。 20 16 14 12 实验过程 30% 实验项目符合大纲，实验方法科学；步骤操作合理，逻辑条理清晰，符合指导书要求。 30 24 21 18 实验结论与讨论 30% 实验结论正确，分析、讨论深入。 30 24 21 18 实验报告描述 20% 语言精炼、流畅、准确、灵活，逻辑性强；结构严谨规范，条理清晰，布局合理，系统严密。 20 16 14 12 总分 教师签名 实验二：EXCEL的数据特征描述、列联分析、多元回归分析 一、实验目的及要求： (一)目的 熟悉EXCEL用于数据描述统计、列联分析、多元回归的基本菜单操作及命令。 (二)内容及要求 根据学生实验数据12, 1．对学生的身高进行描述统计，说明学生身高的一些基本特征。 2．对不同专业中男女生的分布情况编制列联表，并分析学生性别与专业选择是否有关。 3．根据学生的体育成绩(y1)与学生的年龄(x1)、体重(x2)、身高(x3)和