品质管理05台湾讲师课件教学文稿.pptVIP

第五章 計量值管制圖 5-* 學習內容 概說 平均數與全距管制圖 平均數與標準差管制圖 中位數與全距管制圖 個別值與移動全距管制圖 最大值與最小值管制圖 計量值管制圖管制界限的修訂 計量值管制圖的目的 可提供品質改善所需的資訊。 可提供決定製程能力所需的資訊。 可提供決定產品規格所需的資訊。 可提供製程決策所需的資訊。 可提供生產決策所需的資訊。 建立解析用管制圖 選定品質特性。 選擇樣本大小及樣組。 蒐集數據。 計算每樣組的平均數與全距。 計算中心線與管制界限。 繪製管制界限。 管制界限的檢討與分析。 建立製程管制用管制圖 記入管制圖相關的事項。 將解析用管制圖的中心線及管制界限延長，作為管制用管制圖。 將新取樣所得之樣組數據按時間推移的 順序，點繪於管制圖內，並將點子用直 線連接起來。 製程判定。 管制界限的修訂 管制圖管制初期宜每數百個點子或每週重新 計算管制界限。 管制圖顯示製程長期在管制狀態，且產品品 質水準無重大變化時，可每月重新計算管制 界限乙次。 管制圖顯示製程不在管制狀態時，應設法調 查製程不在管制狀態的非機遇原因，並袪除 之，然後重新計算管制界限。 設立品質管理規範，明白地寫明管制界限修 訂作業程序及有關的負責人員。 平均數-全距管制圖中心線與 管制界限之計算 【 1/2 】 製程參數已知時 平均數-全距管制圖中心線與管制界限之計算 【 2/2 】 製程參數未知時 平均數-全距管制圖的配合 平均數-標準差管制圖與 平均數-全距管制圖之不同點 每組樣本大小(n)等於或小於10時，使用平均 數－全距管制圖；每組樣本大小(n)大於10或10以上時，使用平均數－標準差管制圖。 標準差計算起來比全距較為不方便，因此品質管理界較喜歡使用平均數－全距管制圖。 平均數-標準差管制圖中心線與管制界限之計算 【 1/2 】 製程參數已知時 平均數-標準差管制圖中心線與管制界限之計算 【 2/2 】 製程參數未知時 中位數-全距管制圖中心線與管制界限之計算 【1/2 】 製程標準差已知、常態分配 中位數-全距管制圖中心線與管制界限之計算 【2/2 】 製程標準差未已知 第五章 計量值管制圖 5-*