小学二年级数学表内乘法.pptVIP

问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？ （三）乘法口诀的应用 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 三三得九 三四十二 二五一十 四四十六 二四得八 三五十五 四五二十 五五二十五 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 九九八十一 八九七十二 3×4＝12 4×3＝12 2×8＝16 8×2＝16 5×7＝35 7×5＝35 三、巩固练习，深化理解 绿色圃中小学教育网 * 1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 问题：（1）仔细审题你们知道了什么？ 8＋6＝14（元） （2）“小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱” 这个问题你会解决吗？ 三、巩固练习，深化理解 绿色圃中小学教育网 * 2. 8个小朋友玩一次旋转木马， 他们一共花了多少钱？ 3. 你还能提出其他用乘法解决的 问题并解答吗？ 问题：（3）现在要解决什么问题？ 6×8＝48（元） （5）怎样解答？为什么用乘法？ （4）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了 多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？ 1. 小布想玩一次过山车和一次 旋转木马，共需多少钱？ 8＋6＝14（元） 三、巩固练习，深化理解 绿色圃中小学教育网 * 四、数学文化 绿色圃中小学教育网 * 三、观察表格，发现规律 问题：1. 请把9的乘法口诀的 得数圈出来。 2. 仔细观察这些得数， 你有什么新发现吗？ 规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差9 。 2. 积的个位、十位上的数相加的和都是9。 3. 得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 绿色圃中小学教育网 * 规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几。 问题：3. 还有一条规律呢， 谁看懂了？ 4. 能用一句话说说你 发现的这个规律吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 三、观察表格，发现规律 绿色圃中小学教育网 * 四、运用口诀，巩固练习 七九（ ） 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 1. 说一说。 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？ 六十三 七九等于多少？ 绿色圃中小学教育网 * 2×9＝ 2. 口算。 问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。 18 54 63 81 6×9＝ 7×9＝ 9×9＝ 四、运用口诀，巩固练习 绿色圃中小学教育网 * 问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 3. 要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ 2. “限坐”是什么意思？ 4. 为什么要用乘法计算？ 5. 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 3×9＝27（人） 3. 四、运用口诀，巩固练习 绿色圃中小学教育网 * 五、课堂作业 作业：第81页练习二十，第1题。 第82页练习二十，第8题。 绿色圃中小学教育网 * 表内乘法（二） 例3 解决问题 绿色圃中小学教育网 * 7×6＝ 一、计算铺垫，导入新知 看屏幕口算。 8×6＝ 1×6＝ 7×3＝ 48 42 6 20 30 21 6×5＝ 6×2＝ 8×7＝ 4×5＝ 56