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四年级差倍问题教学讲义 课题名称：差倍问题 教学目标：1、学会分析题意并且能够熟练的利用线段图法能够分析差倍问题。 正确解答差倍问题的应用题。 二、教学重点：正确解答和倍问题的应用题。 难点：学会分析题意并且能够熟练的利用线段图法分析和倍问题。 四、教学过程： 【专题引导】 差倍问题就是已知大小两数的差，以及大小两数的倍数关系，求大小两数的问题． 解题思路：首先要在题目中找到1倍量，然后画图确定解题方法.被除数的数量和除数的倍数关系要相对应，相除后得到的结果是一倍量。 差倍问题的基本关系式： 差÷(倍数－)=倍数(较小数) 倍数×几倍=几倍数(较大数)或较小数+差=较大数 解决差倍问题，关键是学会画线段图，这样可以帮助我们更好的弄清各数量之间的关系． 【典型例题】 【例1】学校图书室的科技书比故事书多480本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书各有多少本？ 【试一试】两个书架，甲书架存书相当于乙书架存书量的倍，甲书架比乙书架存书多本，则乙书架存书多少本？ 【例2】师傅比徒弟多加工125个零件，师父加工的零件个数比徒弟的倍还多个，师父和徒弟各加工零件多少个？ 【试一试】四年级同学种的柳树比杨树多610棵，柳树的棵树比杨树的2倍少60棵，两种树各种了多少棵？ 【例3】有两根铁丝，第一根长米，第二根长米，两根铁丝用去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根剩下的长度的倍，两根铁丝各剩下多少米？ 【试一试】食堂里有94千克面粉，138千克大米，每天用掉面粉和大米各9千克 【例4】甲冷藏库存的比乙冷藏库存的鸡蛋740箱，如果从甲库运走240箱后，乙库运进80箱，这时甲库存的鸡蛋是乙库的3倍。甲、乙两库原来各存鸡蛋多少箱？ 【试一试】红星小学原来参加美术组的人数比参加音乐组的人数多540人，现在美术组增加50人，音乐组减少50人，这样美术组的人数正好是音乐组的5倍。求原来参加音乐组、美术组的各有多少人？ 五、作业设计 每周快乐练 家长签名： 李爷爷家养的鸭比鹅多180只，鸭的只数是鹅的倍，你知道李爷爷家养的鸭和鹅各有多少只吗？ 2、粮站库存的大米比面粉多6300千克，大米的重量比面粉的4倍还多300千克，大米和面粉各有多少千克？ 3、两块同样长的花布，第一块卖出31米，第二块卖出19米后，第二块是第一块的 4、小云比小雨少20本书，后来小云丢了5本书，小雨新买了11本书，这时小雨的书比小云的书多2倍.问：原来两人各有多少本书？