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气体 液 体 固 体 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 > > 在通常情况下: 物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。 * 1.原子的质量和体积都很小,是肉眼看不见的。1个氢原子的质量为1.67×10-27kg。 (二) 原子的性质 * 2.原子是在不断运动的。如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。 3.原子间有间隔。水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化,就是汞原子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。 * 分子的特点: 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动, 温度升高,分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说,气体液体固体 学完本课你要知道: * 原子的性质类似于分子的性质 1、原子也很小,是肉眼看不见的微粒; 2、原子在不断地运动; 3、原子间有间隔。 * 练一练,你会了吗 B 1、“墙角数枝梅,凌寒独 自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是( ) A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的 * 试一试, 走进生活 2、用分子的观点解释下列现象: (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”. (2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML;。 分子在不断地运动 分子间有一定间隔 * 3﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( ) 选项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的 C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 练一练,你会了吗 B * 5、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( ) A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中 C * 6、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态,主要是由于( ) A、分子形状发生变化 B、分子质量发生变化 C、分子大小发生变化 D、分子间的间隔发生变化 D * * 第三单元 物质构成的奥秘 * 学习目标 1、通过教师讲解能说出物质是由分子原子等微观粒子构成的。 2、通过教师演示实验,能用微观粒子的观点解释生活中的一 些常见现象。 3、通过教师演示实验,学生能总结出分子、原子间有间隔, 且同一物质在固态、液态、气态时的间隔关系 * 把糖块放到一杯水中,一会儿糖块不见了,而糖水却是甜的。 * 为什么当人漫步在花园里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢? * 走过加油站时你能嗅到什么气味? * 实验步骤: 观察蓝墨水的颜色、状态等物理性质。 2.将几滴蓝墨水滴入盛有水的烧杯中, 静置,观察并记录发生的现象。 一、分子的存在及特点 实验3-1 * 蓝墨水在水中会扩散 * 物质是由微小的粒子 分子、原子等所构成的 物质是由我们看不见的微小的粒子构成 * 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。 分 子 原 子 扫描隧道显微镜 使人类能时时地观测到 原子在物质表面的排列 状态 * 分子、原子是真实存在的 IBM公司在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字 石墨中的碳原子图像 * 一、 物质由分子、原子等粒子构成 例如:水是由水分子构成的,氧气是由氧分子 构成的,汞是由汞原子构成的 由分子构成的:水和大多数气体(除稀有气体)等, 如:H2O, H2, O2, N2, CO2, SO2,NH3, 由原子直接构成的:金属、非金属固体和稀有气体, 如:Mg, Fe, Cu, P, S, C, Si, He, Ne, * 1.67×1021个水分子由10亿人日夜不停地数,每人每分钟数100个, 要数3万多年呢 一滴水中大约有 一个水分子的质 量约是: 3×10 kg -26 1.67×10 个 水分子 21 这些数字说明了什么? 1、分子的质量和体积都很小 【结论】 * 1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 结 论 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 酚酞遇水不变色 观察与思考1: 溶液变成红色 氨水能使酚酞变红 实验探究 2 * 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。
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