人教部编版九年级语文下册第四单元教学课件【全解版】.pptxVIP

初中语文（人教部编版）九年级 下册第四单元短文两篇作家作品培根(1561—1626),英国哲学家、作家。著有《随笔》《新工具论》等。《随笔》是其文学方面的主要著作。马克思曾称他为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。马南邨(1912—1966),原名邓拓,马南邨是其笔名,杂文作家、政论家、著名新闻记者,福建闽侯人。主要著作有《论中国历史的几个问题》《燕山夜话》《邓拓散文》等。中心意旨《谈读书》这篇随笔论述了要以正确的态度和方法读书的观点,指出了读书的作用,鼓励人们认真读书、完善自我。《不求甚解》全面论述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,探求“不求甚解”的本义,进而阐述读书的要诀全在于会意、读书要虚心、重要的书要反复阅读的主张。结构思路表达技巧谈读书综合运用多种说理方法。不求甚解1.边驳边立,条理分明。作者在批驳别人的观点的过程中,阐述自己的主张,使文章的观点顺理成章地树立起来。文章开头,作者开门见山,摆出要批驳的靶子;接着点出“不求甚解”的出处,指出“不求甚解”的两层含义;继而提倡虚心的“不求甚解”的读书态度,阐明自己的观点;然后作者又从“会意”的角度入手,指出古人即以“不求甚解”的态度读书,阐明自己的观点(读书在于会意,不要死抠一字一句,不要为某一局部而放弃整体);最后作者又强调了重要的书要反复阅读的主张。全文思路清晰、条理分明,在批驳对方观点的同时,一步