高中政治用联系的观点看问题课件人教版必修.ppt

* 1、联系的含义？ 2、联系的特点及所对应的方法论？ 联系的普遍性 要求我们坚持联系的观点看问题。 联系的客观性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系的多样性 我们要注意全面分析和具体把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 用联系的观点看问题 1、整体、部分的含义？ 2、整体和部分的辩证关系？ 3、整体和部分辩证关系的方法论意义？ 4、什么是系统？它有哪些基本特征？系统优化 的方法论要求？ 预习思考： 他们错在哪？ （一）坚持整体和部分的统一： 1、整体和部分的辩证关系： （1）含义不同 整体——事物发展的全局和发展的全过 程，从数量看是一。 部分——事物的局部和发展的各个阶段， 从数量看是多。 相互区别： 整体 部分 新马中学 高一级(1)(2)(3)…… 高二级(1)(2)(3)…… 高三级(1)(2)(3)…… 空间角度 时间角度 幼年 中年 老年 人的一生 中国经济发展 西部大开发 中部崛起 振兴东北 整体 一 部分 多 思考 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？ （2）整体和部分在事物发展过程中的地位、 作用、功能不同： A、整体居于主导地位，统率着部分，具有部 分根本没有的功能； B、部分处于被支配的地位，部分服从和服务 于整体。 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是好手吗？ 苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？” 两则材料共同说明了什么道理？ 相互联系、密不可分的： （1）二者相互依赖： A、整体由部分组成，整体功能的形成离不开 部分原有的功能； B、部分是整体中的部分，部分离开整体就不 再具有部分的功能。 “一着不慎，满盘皆输” 部分 整体 B、部分也制约整体，甚 至在一定条件下，关 键部分的性能会对整 体的性能状态起决定 作用。 “国兴则家昌,国破则家亡。” 部分 整体 影响 A、整体性能状态及其变化 会影响到部分的性能状 态及其变化； （2）二者相互影响： 制约 区别 内涵 地位、作用、功能 联系 相互依赖 相互影响 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体和部分的关系（原理） 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在； 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用； 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。 2、一着不慎，全盘皆输。 3、木桶原理：一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。 6、“80：20法则”：是国际上一种公认的企业法则，即企业经营不应该面面俱到，而应该侧重抓关键的环节和项目，即20％；再以少数的20％带动多数的80％，以促进企业的全面发展。 4、鸟爱巢，不爱树。树一倒，没住处。看你糊涂不糊涂。 人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！ 5、大河有水小河满，大河没水小河干。 7、脱离身体的手，只是名义上的手。 ——强调整体的重要 关键部分有时对整体起决定作用 关键部分有时对整体起决定作用 ——部分离不开整体、整体影响部分 ——部分离不开整体、整体影响部分 关键部分有时对整体起决定作用 ——部分离不开整体 《庸人治驼》 据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：“包你背直”。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你生死乎？ 2、整体和部分关系原理的方法论意义： A.树立全局观念，立足整体，寻求最优目标 整体处于统率的决定地位，整