旋转的雪花教学设计.docxVIP

《旋转的雪花》教学设计 仁寿路小学施敏 一、 教学设计理念： 《旋转的雪花》是一节应用flash软件制作旋转效果的课程。本册信息技术 教材让学生第一次接触到用flash软件制作动画，学生兴趣非常高涨。但是，教 材中只安排了两课就戛然而止了。而本学期时间较长，课程内容不够饱和，所以 我扩充了教学内容，在教材中已有的“逐帧动画”与“变形动画”的基础上增加 了儿节与“运动动画”有关的课程，而“旋转动画”就是其中的一节。 教研员赵老师曾经说过，不要停留在软件平台，就技巧讲技巧。而要关注 问题的本源，让学生体会到使用信息技术解决问题达成目标所带来的好处。本节 课是在学习“匀速运动”动画之后进行的“旋转动画”的课程。恰逢现在正值冬 季，而且马上就要迎来孩子们喜欢的圣诞节，我就准备让主题内容设定为让学生 制作“旋转的雪花”。不仅要让学生掌握让组件旋转起来的技巧，更重要的是让 学生能够制作岀心中想象的漫天雪花旋转飞舞的效果，让学生进行有目的有内容 的主题创作，体会到用电脑制作动画的便利与最终达成的美丽效果。 二、 教学对象分析： 六年级的学牛己经经过三四年的信息技术学习，具有良好的上机习惯与合作 精神，课代表和小组组长都有组织能力，能有序组织全班和小组成员高效的进行 评价交流。整体学牛信息技术技巧较为熟练，虽然由于家庭因素和学牛接受能力 的差异，学生的动手动脑能力参差不齐，但是通过探究和小组合作