高中自然地理解题能力终极提升小的技巧之大用处.ppt

高中自然地理解题能力终极提升——小技巧之大用处 〖步骤四〗 把题目中的点在自己绘制的侧视图中对号入座即可。 再回顾一下还原过程吧! 至此，我们的超级简单“还原法”已完成，让同学们快来轻松拿分吧！ 相信对于这一类光照变式图同学们不再感觉头痛，可以轻松突破了。 4、日期分布问题的固定模式“还原法” : 日期分布也是学生感到困惑的内容，除了讲清关于日期分布的基本原理，最重要的是教师要给学生最明确、最简捷的方法，下面举例分析： 【例题11】 当北京时间为2003年5月7日15时时，全球属于5月6日的范围 　　A.少于1/3?? B.多于1/3 　　C.多于1/2?? D.多于2/3 这可是日期分布的常见题啊! 【解析】 让我们来学习日期分布的问题的固定模式“还原法” 〖步骤一〗 只要遇到日期分布的问题，先让学生画出下图。 〖步骤二〗 依据题中已知，求出地方时0时那条经线，据题中信息：地方时0时经线为1050W并标注在图上，日期的分布自然一目了然。 众所周知：北京奥运会的开幕式开始时间是2008年8月8日晚上8点，从地理角度你能理解其深层含义吗？ 〖步骤一〗 只要遇到日期分布的问题，画出固定模式图。 〖步骤二〗 依据题中已知，求出地方时0时那条经线，据题中信息：