《2-2第1课时等差数列的定义及通项公式》-公开课件（设计）.pptVIP

2.2　等差数列 第1课时　等差数列的定义及通项公式 1.理解等差数列的概念． 2.掌握等差数列的通项公式和等差中项的概念，深化认识并能运用. 1.对等差数列的概念，等差中项的考查是本课的热点． 2.本课内容常与函数，不等式结合命题． 3.多以选择题和填空题的形式考查. 2．(1)鞋的尺码，按照国家统一规定，有 22,22.5,23,23.5,24,24.5，…； (2)某月星期日的日期为2,9,16,23,30； (3)一个梯子共8级，自下而上每一级的宽度(单位：cm)，为89,83,77,71,65,59,53,47. 上面几个数列有什么共同的特点？ 1．等差数列的定义 如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的差等于 ，那么这个数列就叫做等差数列，这个 叫做等差数列的公差，通常用字母d表示． 2．等差数列的递推公式与通项公式 已知等差数列{an}的首项为a1，公差为d，填表： 3.等差中项 在由三个数a，A，b组成的等差数列中， 叫做a与b的等差中项．这三个数满足关系式a＋b＝ . 1．已知等差数列11,13,15，…，那么数列的第1 000项为(　　) A．2 007　　　　 B．2 008 C．2 009 D．2 011 解析：　a1＝11，d＝2，∴an＝11＋(n－1)×2＝2n＋9， a1 000＝