信息与电气工程学院电子信息工程专业本科人才培养方案.PDFVIP

信息与电气工程学院电子信息工程专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养了解国情、熟悉农业、具有良好人文素养、职业道德、实践能力和创新精神，具有 丰富的数学、物理、电路、计算机和信息传输的基础知识，具备坚实的电子信息工程主干学 科基础理论和知识，能够在现代化农业、工业生产和社会经济等电子信息工程应用领域，从 事电子信息应用或管理工作的高级复合人才，能够在电子信息工程专业领域，从事电子信息 系统设计、研发与系统集成等工作的高级技术人才。毕业 5 年左右，预期获得工程师职称 或具备相当水平的工作能力，部分优秀者能够在工作团队中作为领导者有效地发挥作用。 毕业生毕业五年左右预期可以达到： 培养目标1：具有正确价值观，了解中国国情，熟悉农业，能够理解并自觉遵守电子信 息领域行业职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，在工程实践中 能够关注公众利益，具有强烈的社会责任感。 培养目标 2：能够适应现代社会与电子信息专业技术发展，跟踪专业领域的前沿技术， 综合应用数学、自然科学、电子信息工程技能与专业知识，独立发现、研究并解决电子信息 应用领域的复杂工程问题。 培养目标3 ：能够不断改进技术，努力尝试创新，具有独立承担电子信息工程项目的能 力和工程实践创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、研发和系统集成等方 面工作。 培养目标4 ：能够有效地进行本专业文字表达与语言沟通、交流，在跨学科团队中能够 团结协作，担任骨干或领导角色，能够有效地组织、管理、协调工程项目，发挥重要作用。 培养目标5 ：具有国际化视野和终身自主学习意识，能够主动跟踪现代电子信息工程领 域的技术发展，具有良好的自主学习能力、自我更新知识、不断提高专业水平的能力。 二、培养标准与实现途径 实现途径 培养标准 课程设置 其他途径 高等数学、大学物理、线性代数、 实习、毕业设计；参与 工程知识：能够将数学、自然科学、 复变函数与积分变换、概率论与 科技创新项目、电子信 工程基础和专业知识用于解决电子信 数理统计、电路、计算机语言、 息工程专业学科竞赛； 息工程领域中的复杂工程问题。 设计与制图基础、信号与系统等 辅修其它专业课程 等 问题分析：能够应用数学、自然科学 电路、电子技术、电磁场与电磁 参加电子信息工程专 和工程科学的基本原理，识别、表 波、信号与系统、通信原理、数 业学科竞赛 、数学建 达、并通过文献研究分析电子信息工 据结构与算法、随机过程与信号 模、计算机类竞赛；辅 程领域中复杂工程问题，以获得有效 分析、数字信号处理等 修其它专业课程 等 结论。 设计/开发解决方案：能够设计针对 数据结构与算法、微机原理与接 电子信息工程领域中复杂工程问题的 口技术、电子技术课程设计、设 解决方案，设计满足特定需求的系 参加数学建模、电子信 计与制图基础、电子信息系统硬 统、单元（部件）或工艺流程，并能 息工程类学科竞赛；参 件实践、电子信息系统软件实 够在设计环节中体现创新意识，考虑