高中政治用对立统一的观点看问题课件人教版必修.ppt

——共性和个性、一般和个别的关系 3、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系： A、矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。 另一方面：特殊性也离不开普遍性。 注意：≠多数与少数、整体与部分的关系 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现 出来，没有特殊性就没有普遍性。 B、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场 合又是可以转化的。 在矛盾普遍性指导下研究矛盾的特殊性，把两方面统一起来。既要反对只看到矛盾普遍性，忽视矛盾特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到事物的联系。 ★矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论要求： 4、学习矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义： 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。 ①含义 1、矛盾的普遍性 （三）矛盾的普遍性和特殊性： ③方法论 ②矛盾特殊性的表现 2、矛盾的特殊性 ①含义 3、矛盾普遍性与特殊性的关系及意义： ②原理 ③原理、方法论 A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的，符合物质决定意识的原理 C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系 原理，共性存在于个性中 1、顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，又不是为你服务”这个售货员的观点，从这些上讲（　　　　） D D 2、矛盾的普遍性和特殊性的关系是 　①一般与个别的关系 　　②全局与局部的关系 　　③共性与个性的关系 　　④整体与部分的关系 A、①②　B、②③　C、②④　D、①③ 3、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在（　　　　） A、普遍性就是特殊性 B、特殊性就是普遍性 C、普遍性是特殊性的总和 D、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性 D * * * * * * 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点 发展的观点 复习： 联系的普遍性和客观性原理 整体与部分辩证关系原理 发展的普遍性原理 前进性与曲折性相统一的原理 量变与质变辩证关系原理 联系与发展的关系： 有史以来人类一直面对着各种各样的矛盾：我们的房子越建越高，我们的火气越来越大；道路越来越宽，但视野越来越窄；花费越来越多，但拥有越来越少； 买的东西越来越多，喜欢的东西越来越少；房子越来越大，家庭越来越小；学位越来越高，理性越来越少；知识越来越多，判断力越来越小； 专家越来越多，解决问题的方法越来越少；药品越来越多，身体越来越差；财物越来越多，个人价值越来越小；说话越来越多，爱越来越少； 我们知道怎样谋生，却不知道怎样生活；我们上了月亮又返回来，却未能走过街边去看一看我们的新邻居；我们征服了外太空，却无法征服自己的内心世界我们知道清洁空气，却在污染自己的灵魂；我们在数量上有了优质，却在质量上走向劣质； 空闲时间多了，但乐趣少了；食物多了，但营养少了； ………… 既有合作又有冲突的关系。 合作：维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境，管理全球经济，防止大规模毁灭性武器扩散等 ； 冲突：人权、贸易不平衡、台湾等问题。 哲学上，这种对立统一的关系称为矛盾 中国国家主席习近平在北京人民大会堂会见美国国务卿克里 第九课 唯物辨证法的实质与核心 1、唯物辩证法的根本观点？ 2、唯物辩证法的实质和核心？ 3、我们认识世界和改造世界的根本方法？ 教材P67引言： ——矛盾的观点 ——矛盾规律 ——矛盾分析法 （一）什么是矛盾？（1、含义；2、基本属性） （二）矛盾的同一性 和斗争性 1、矛盾的同一性： 2、矛盾的斗争性： 3、矛盾同一性与斗争性的关系： 1、矛盾的普遍性： （三）矛盾的普遍性 和特殊性 2、矛盾的特殊性： 3、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系： 4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系的 指导意义： 预习： （一）什么是矛盾？ ——矛盾就是对立统一 注意： ①不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈。 ②矛盾双方的对立、统一，始终是不可分割的。 列举：我们身边的对立统一关系？ 学习过程中的苦与乐、自身存在的缺点与优点； 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、先进与 落后、物质文明和精神文明、暴力与和平； 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴与阳、作用力 与反作用力； 1、矛盾的含义： 吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？ 逻辑矛盾 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾