2015-2016高中地理第一章人口的增长、迁移与合理容量第二节人口的迁移课件中图版必修2.pptVIP

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  • 2019-11-01 发布于湖北
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2015-2016高中地理第一章人口的增长、迁移与合理容量第二节人口的迁移课件中图版必修2.ppt

* 第二节 人口的迁移 幻灯片 2 ?探究活动 1.19世纪,成千上万的破产农民不顾禁令,冒着被惩罚的危险,“闯”入东北,至1840年东北人口突破300万人;1910年东北总人口增至1 800万人,新中国前夕近4 000万人。山东人闯关东数量达到平均每年48万人之多,总数超过1 830万,留住的山东人达到792万之多,“可以算得是人类有史以来最大的人口移动之一”“近代史上空前的壮举”。 当年大批山东人“闯”关东的主要原因是什么? 提示:经济因素。东北人少地多,森林资源丰富,吸引大批农民迁入。 ?知识归纳 1.人口迁移与人口流动的含义、区别、联系以及人口迁移的判断。 (1)人口迁移与人口流动的含义、区别及联系。 (2)人口迁移的判断。 人口迁移一般有三个判断标准,即空间位移、居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件的人口移动才能称为人口迁移。 ①空间位移——由迁出地到迁入地。 ②居住地变更——跨越行政区域界线。跨国界的人口迁移为国际人口迁移,跨省界的人口迁移为省际人口迁移。 如图,A、B、C是三个不同地区,人口从B1到A1、A1到B2、B2到C1常被认为是人口迁移;而从B1到B2、C1到C2,是在区内流动,常被认为是人口流动。 ③时间限度——永久性或长期性。 人们在工作地与居住地之间的频繁往返、外出购物、旅游、出差等不属于人口迁移,游牧民的迁徙、季节工的季节性流动、拥有两处或

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