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- 2019-10-30 发布于福建
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教学目标 1.能理解和掌握分数的基本性质,知道分数的基本性质与整数除法中; 2.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。 人教新课标五年级数学下册 动手操作: 分组:把准备好的纸条分成 再涂上颜色。 2 1 4 2 8 4 讨论:你发现了什么? 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 = = 1 ÷ 2=( 1 × )÷( 2 × ) 被除数和除数同时乘或者除以相 同的数(0除外),商不变。 商不变的性质: 从左往右看, 分子和分母如何变化, 分数大小不变? 从右往左看, 分子和分母如何变化, 分数大小不变? 分组讨论: 分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外), 这叫做分数的基本性质。 ÷ 6 3 = 6 3 ÷ ( ) ( ) 2 1 = = 2 1 ( ) ( ) 10 5 = × × 2 1 10 5 = 10 5 ( ) ( ) = 20 10 18 9 = 18 9 ( ) ( ) = 2 1 3 5 3 5 × × 2 2 ÷ ÷ 9 9 在下面的( )里填上适
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