三年级上册语文教案-12总也倒不了的老屋 人教部编版(4).docVIP

《总也倒不了的老屋》教学设计 学习目标：? 1.?会认“孵”等8个生字，会写“暴”等13个生字。? 2.?提取文章主要信息。能根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情。? 3.?感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。 教学重难点： 提取文章主要信息。能根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情。?? 课时安排：2课时? 教学准备：课件? 第一课时? 课时目标：? 1.会认“暴”等8个生字，正确书写“暴”“准”等4个生字。? 2.知道老屋帮助了哪些小动物，从第一个故事中学习预测的一些基本方法。? 3.感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。?? 一、听故事，初始预测。? 1、今天，喻老师给大家带来一个有趣的故事。仔细听，接下来会发生什么事？? 2、播放《兔子的名片》第一部分。? 3、说曹操曹操到！兔子用狼做档箭牌，没想到狼向他走过来，他们之间会发生什么事？大胆猜一猜！? 师：像这样，对故事情节和结局进行大胆的猜测，这在阅读中叫做“预测”。（板书：预测）? 师：这节课，我们就要用上预测这种方法，走进一个温暖的童话故事。（板书课题，提醒倒的读音）? 师：看到这个题目，我们预测一下故事会发生什么事。????老屋总也到不了，是不是被施了魔法？?? 二、初读课文，学习生字。? 1、我们一起去文中找找答案吧！在通往答案的路上，老屋给大家设了几道关卡，大家愿意去闯一闯吗？?