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- 约 4页
- 2019-10-30 发布于河南
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《总也倒不了的老屋》教学设计
教材分析?
《总也倒不了的老屋》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第12课的课文,这篇课文是一篇童话故事,它以合理的丰富想象,讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候,小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现,请求老屋不要倒下以帮助他们,老屋一一答应了他们的请求,一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。?
学情分析?
三年级是小学阶段学习的一个转折点,语文学科尤为重要。所以在教学过程中要侧重在读中领悟,让学生尽情的读,适当的说话指导,重视语言的转化和内化。通过学习本课后爱上阅读,并从中积累运用。?
教学目标?
1.?理解课文内容,引导学生体会关键词语和句子,感受老屋的美好精神品质。?
2.?学会预测的基本方法,续编故事。
教学重难点:
学会预测的基本方法,续编故事。??
教学活动?
一?、猜谜语导入?
老师:同学们,在讲新课前我们来猜一个谜语:有门有窗,有墙有床,家人同住,幸福安康。?
学生:屋子?
老师:老师在屋字的前面加一个老字,(板书:老屋)此刻在你的脑海中呈现出怎样的一幅画面??
学生:破旧的,很老的屋子......?
老师:老师也带来了一座老屋,这是怎样的一座老屋??
学生:年迈的,慈祥的老屋?
老师:这么慈祥的老屋如果倒下去了,你的心情是什么样的??
学生:悲伤,难过,心疼...
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