初中学生性心理健康和青春期教育.ppt

初中学生青春期性教育;内容;? 世界卫生组织（WHO）将青春期年龄范围 定为十 —— 二十岁。 ? 我国根据青少年生长发育的实际情况，将 青春期定为十一、二岁至十七、八岁。 ? 青春期以性生理成熟、性心理发展、性意 识觉醒为主要特征。 ;青春期—— 人生 发展 的 关键期; 青春期教育即性教育 （Sex Education） 性生理、性心理、性伦理道 德、性法律、性审美等。; ; 帮助受教育者科学而全面地认识性 的生理、心理和社会成熟过程，认识友 谊、爱情及婚姻关系的健康发展条??， 树立性别平等、责任感与相互尊重等观念，以便享有性健康、生殖健康和幸福 的婚姻家庭生活，免除性的无知与失误 而导致的疾病。;性健康教育本质;;青春期学生的性行为; 5个让人震惊的事实： ? 发生性关系的学生中， 半数以上是师生公认的 好学生；;一个少女 DE 悔恨;;主要危险已不再是80年代的“性禁锢”，而是日益甚嚣尘上的“性时尚”。;一、青春期的生理发展特点; 2、心输出量、肺活量、脑重量增 大。 心输出量 cardiac output 是心脏输出的血液容量。 一般成年人静息时每分心输出量为5-6升，新生婴儿的静息心指数较低,约为2.5升/分/平方米。在10岁左右时，静息心指数最高，可达4升/分/平方米以上,以后随年龄增长而逐渐下降。心跳75次/分左右。 ;;; ;; 初潮心理特点： 情绪波动较大，易怒，心神不定，烦躁 不安，对周围的人要求过高，极易与人发生 争吵。;遗精现象——男生的成人礼;4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。 男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，等相继出现。 女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺 发 育，骨盆宽大，臀部增宽变圆。; 心理变化;1、成人感产生，有了独立意识，但又有较强的依赖性。;;2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说;进入青春期的孩子，开始和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记，对《日记》倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自己的日记。 ;3、出现逆反心理；;;4、青春期性心理变化;性心理发展四个阶段之一;异性疏远期 ;花季雨季;性心理发展四个阶段之二;异性吸引期 ; ;异性眷恋期; “老班，我有心事了。我很喜欢我班的一个女生，从初二时就喜欢。当时，我想把这情感当作学习的动力。可是，我没处理好，结果影响了学习，成绩退步较大。现在，我想尽量忘掉这事，可总也忘不掉，而且，她刚好坐在我前面。上课时，我一抬头就能看见她。她的任何举动，都会把我的注意力吸引过去。我不想这样，可我克制不住。我请求你帮我调换位置，不要让她在我的视线范围之内。再请你开导开导我。我不想堕落！！还有，请你不 要找她谈话，也不要将这事告诉我的家人。谢谢！”;歌德说：;中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。 但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。;性心理发展四个阶段之四; 心理学家认为:青少年时代能与异性建立健康的情感，能够理解异性，尊重异性，并能与异性建立自然的、友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基础。;青春期是人生道路上极为重要的时期，青少年处在长身体，长知识，形成观点、信念和世界观的关键阶段，从单纯的生理成熟逐渐过渡到社会性成熟。 ;三、 早恋现象透视;;; 曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。;（二）早恋的特点和危害;3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；;案例1：求爱不成火烧花季少女 女孩惨遭毁容 ;案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡;案例3：初中生情陷三角恋酿惨剧?少年争女友1死1伤;;失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 ; ; 我想，我这一辈子最惊