高中英语教学的案例和剖析石狮一中余信路 造就优质教学认识和实践.pptVIP

高中英语教学案例与分析 泉州市普通高中新课程实验英语学科中心教研组成员 石狮一中 高级教师 余信路 二.教学案例研究 1、案例研究的概念 案例研究是指对某一特定对象加以深入全面的分析，弄清其性质、特点及其形成过程的一种研究方法。 2、案例研究的一般步骤 ——立案。即明确案例研究的对象、目的和内容； ——规划。就是制定研究计划； ——实施。通过观察、访谈与调查，收集有关资料； ——诊断。资料或证据的核实、整理分类和分析，还包括针对存在问题，提出解决方案； ——形成案例。按一定的结构进行表述，形式案例。 3、案例的基本结构 ——案例背景。介绍案例发生时间、地点、人物等基本情况； ———案例描述。描述教育教学（或人）活动的过程，力求具体、生动，可以故事化叙述，不可以杜撰； ———案例分析。运用教育理论对案例进行解读。 4、案例的几个研究要素 ——背景要素。你的研究产生的背景； ——问题要素。为什么要开展这类研究，碰到什么问题等； ——过程要素。叙述案例的整个过程； ——原因要素。寻找案例中的因果