三年级上册语文教案-12 总也倒不了的老屋 第一课时 人教部编版.docVIP

《总也倒不了的老屋》教学设计 ?学习目标：? 1.?会认“暴”等8个生字，会写“洞”等13个生字，正确听读并书写“变成”等13个词语。? 2.?提取文章主要信息。能根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情。? 3.知道老屋帮助了哪些小动物，从第一个故事中学习预测的一些基本方法。? 4.?感受阅读中“预测”这个方法带来的快乐。 教学重难点： 提取文章主要信息。能根据题目、插图和文章内容的一些线索预测接下来发生的事情。 教学准备：课件；预习单? 教学过程：? 一．听音频故事，初识预测? 1.?今天，胡老师给大家带来一个有趣的小故事，仔细听，猜猜接下来会发生什么事？? 2.?播放《兔子的名片》第一部分? 3.?说曹操，曹操到！兔子用狼做挡箭牌，没想到狼向它走过来了，他们之间会发生什么事？大胆的猜一猜！? 小结：像这样，对故事情节和结局进行大胆的猜测，这在阅读中叫做“预测”，（板书：预测）是一种非常实用的方法，我们一起来学习。? 4.揭题：这节课，我们就要用上预测这种方法，走进一个温暖的童话故事：《总也倒不了的老屋》。? 5.板书课题。一起来读一读。看见这个题目，你心中有什么疑问吗？? 预设：为什么老屋总也倒不了？/老屋总也倒不了，是被施了什么魔法吗？/这是一座有故事的老屋。? 二．初读课文，整体感知? 1.?轻轻打开书本，翻到第46页。大声朗读课文，读准字音，读通课文，找一