点关于直线对称教案.docVIP

直线方程专题：点关于直线的对称点 复旦中学 胡仁杰 一、教学目标 1.理解点关于直线的对称点的概念。 2.根据图像特征掌握点关于直线对称点的求解方法。 3.渗透用代数方法解决几何问题的思想。 二、教学重难点 1．重点：掌握点关于直线对称的点的求解方法。 2．难点：将几何特征转化成代数关系式。 三、活动设计 利用PPT与板书结合，学生通过预习、提问、讨论、解答、总结掌握知识。 四、教学过程 （一）课前预习： 1．复习点关于点对称公式： A（x，y）关于点P的对称点坐标为 。 2．若点A（1，2），B（-1，2）。 则A关于x轴的对称点为 ，关于y轴的对称点为 ，关于原点的对称点为 。 B关于x轴的对称点为 ，关于y轴的对称点为 ，关于原点的对称点为 。 小结：若点A（x，y），则A关于x轴的对称点为 ，关于y轴的对称点为 ，关于原点的对称点为 。 3．若点A（1，2），B（-1，2）。 则A关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，。 B关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 。 小结：若点A（x，y），则A关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 ，关于的对称点为 。 4．问题思考：点P（-5，3）关于直线的对称点为 。 （二）新课教学： 学生小结预习材料： 若点A（x，y），则A关于x轴的对称点为（x，-y），