第8周课题--旋宫犯调；旋宫犯调的具体手法.docVIP

民族音乐（表演）传承与创新资源库建设项目 《中国传统音乐基础理论》课程——电子教案 第8周 课题 第三章 旋宫犯调 第三节 旋宫犯调 第四节 旋宫犯调的具体手法 授课时数 2 教学 目的 与 要求 能够分析实际作品中的旋宫、犯调现象，能理解各地器乐、戏曲中的转调习惯术语。 教学 内容 一、旋宫犯调的基本理解 1、旋宫的理解及实例讲解 2、犯调的理解及实例讲解 二、旋宫犯调的具体手法 1、借字 2、反调 教学 重点 借字 教学 难点 旋宫犯调的基本理解 教学 方法 1，讲授法 2，演示法 3，比较法 教材 选用 《中国传统乐理教程》 杜亚雄，上海音乐出版社 《中国传统乐理基础教程》 童忠良等 人民音乐出版社 《中国乐理基础教程》 杜亚雄主编 上海音乐出版社 作业 与思考 完成课后习题并进行思考和分析。 教学活动设计 备注 课堂导入: 简单回顾“为调”与?“之调” 讲授新课：一、旋宫犯调 旋宫犯调。亦称“移宫犯调“、?”易宫犯调“、”宫调转换”，是中国乐理中非常重要的问题 对于”旋宫”与“犯调”的基本理解是：“旋宫”指旋律进行中“宫系”的转换。也就是音主(宫音)?的转换，是”为调“观念在宫调转换方面的表述；“犯调“指旋律进行中调系的转换。也就是调式的转换。是”之调“观念在宫调转换方面的表述?它们分别从”宫“和”调“两个方面描述宫系和调系的转换。1、“