九年级物理全册家庭电路与安全用电第2课时课件苏科版.pptVIP

* 家庭电路的组成及其安全用电(第2课时) 电能表 闸刀开关 进户线 保险丝 灯座＋灯泡 家庭电路的组成 .. 。 。 220V 火线 零线 电能表 地线 . 双孔插座 三孔插座 一、什么是触电？ 是否人体一接触到电就称为触电呢？ ？？ 安全用电 一定强度的电流通过人体造成的伤害事故 二、触电的形式： （1）单线 触电 想救我， 给我穿上绝缘鞋 或给我一张干燥的木凳吧 啊！ 电死我啦！ 我来 帮你！ 二、触电的形式： （2）双线 触电 闪电 （3）高 压 电弧触电 （4）跨步 电压触电 高压线 二、触电的形式： （2）双线 触电 闪电 （3）高 压 电弧触电 雷雨天气不要呆在 室外，快回家或闪 电时马上蹲下。 （4）跨步 电压触电 为保小命， 赶快做“蛙跳” 高压线 想救我， 快去断开电源！ 安全用电原则 一、电器设备安装要符合技术要求. １、开关必须接在火线上 ２、三线插座应接地线 ３、家庭电路中要选择规格合适的熔丝，千万不要用铁丝和 　　铜丝代替熔丝． 不接触高于36V的带电体. 不靠近高压带电体 不弄湿用电器 不损坏电器设备中的绝缘体 “四不” 1、以下一些做法： (1)用手同时接触一节干电池的两个极， (2)用手去捡落在地上的高压输电线断头， (3)站在地上用手碰到了家庭电路中的火线， (4)用湿布去揩亮着的灯泡， (5)站在干燥木板上同时用手接触家庭电路中的火线和零线．其中会发生触电事故的做法有 ( )A．(2)(3) B．(1)(4) C．(2)(3)(4)(5) D．(1)(2)(3)(4) C 2．如图所示，A、B中人站在地面上，C、D中人站在干燥木凳上，图中哪种情况会触电 ( ) A .. 。 220V 火线 零线 电能表 地线 . S1 S2 L1 L2 L L1 L2 不能正常工作 (较暗) 正常发光(较亮) L (较亮) (较暗) 用电器正常 用电器短路 校验灯 短路故障 亮 不亮 不亮 不亮 亮 亮 火线断开 灯丝断开 零线断开 支路开路故障 A B A或B处断开呢？ 干路开路故障 A B A处断开 B处断开 亮 不亮 亮 亮 测电笔不发光：说明测量点与火线不构成通路！ 测电笔发光：说明测量点与火线构成通路！ 反思 1．物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这种方法可以检查电路是否有短路。在接通电源后，下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A．若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误 B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到火线和零线上 C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开头闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象。 D．不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路 B 例题 2、如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是 ( ) A．火线与零线短路 　　　 B．a、d之间某处断路 C．b、c之间某处断路 　 D．电灯的灯丝断了 C 习题 。 .. 。 220V 火线 零线 电能表 地线 . 用 电 器 不 能 正 常 工 作 熔 断 正 常 校验灯 测电笔 短 路 开 路 过 载 家庭大电路故障分析 其他用电器正常 其他用电器均不能正常工作 部分 开路 干路 开路 保险丝 小明在实验室中看到一只台灯，想看它能否使用，他先将台灯的开关Ｓ断开，将插头插入插座，看到原先亮的灯突然熄灭了，保险丝也断了，请分析原因？ 如果先将台灯的开关Ｓ闭合，再将将插头插入插座，看到同样的现象请分析原因？ 例题 .. 。 220V 火线 零线 电能表 地线 . 学校１号教学楼的电路连接如图所示，当其中Ｓ１闭合，发现保险丝断了，请你想办法如何查找电路中的故障？ Ｓ１ 现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。 如图所示，用电器R接在电压为220伏的电源上时，消耗电功率是1100瓦，电路中装有额定电流为10安的熔断丝（俗称保险丝）。 则：⑴只有用电器R接入电路时，通过熔断丝的电流为多少？ ⑵一个潮湿的人赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故