新北师大版数学六年级上册《百分数的应用》教学设计钟 娜.docVIP

北师大版数学六年级上 《百分数的应用（一）》教学设计 西安市曲江第一小学 钟 娜北师大版六年级上册第七单元“百分数的应用” 《百分数应用（一）》教学设计 西安市曲江第一小学 钟娜 教学目标： 在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 能计算实际问题中的“增加百分之几”或“减少百分之几”，提高运用数学解决问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点： 会计算“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，掌握百分数应用题的特征及解答方法。 学习难点： 理解具体情境中“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 复习导入： 找一找每道题中的单位“1” 看题说说算式，不算结果。 新知探索： 情境激趣。 多媒体课件展示水面结冰的视频，你看到了什么？ 提出问题。 淘气看完视频十分好奇，准备了一杯45立方厘米的水，结成冰后，体积变成了50立方厘米。提出一个关于百分数的问题。 用自己的方法解决问题。 汇报。 重点讲解图和算式每一步的含义。 （50—45）÷45 50÷45≈111.1％ ＝5÷45 111.1％－100％＝11.1％ ≈11.1％ 激发矛盾。 冰的体积与水的体积增加约11