化学高考命题方向与复习策略(夏建华).ppt

知识的梳理 思维导图 自主建构 融会贯通 酸性高锰酸钾 溶液褪色 多重建构 A B 与NaOH反应 的物质 D 水解反应 C 你来完善！ 气体 固体 溶液 有机物 你来完善！ 漂白和杀菌 运用元素观、分类观、化学反应及其能量变化的观念，按“知识点→知识链→知识网”的方式来建构知识体系。 自主建构知识网 Zn Al 等 （强氧化剂） Fe Fe2+ Fe3+ Cu2+ H+ S I2 等 （弱氧化剂） Cl2 HNO3 H2SO4(浓) 等 Zn Fe Cu S2- I- 等 Cl2 O2 HNO3 H2O2 KMnO4(H+) Al 等 （还原剂） OH _ Fe(OH)3 Fe(OH)2 OH _ O2+H2O H+ H+ FeO42— ClO_ Fe3O4 FeO Fe2O3 CO /C /H2/Al H+ O2 O2 CO /C /H2/Al O2 O2 CO /C /H2 CO C H2 Al H2O(g) H+ SCN_ Fe(SCN)3 O2 H+ 苯酚 显色反应 铁元素网络图 铁及其化合物的探究案例 【问题】 打印机墨粉中Fe3O4的检测（定性及定量） 设计验证方案 1 写出物质转化关系 2 3 完成离子方程式 过滤 试管1： KSCN溶液 溶液呈红色 试管2：KMnO4溶液 溶液褪色 请写出上述流程中的物质转化关系 2 5Fe2++MnO4—+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O 3 完成①③离子方程式 已知酸性KMnO4与Fe2+反应生成Mn2+， 写出并配平该反应的离子方程式。 ① ③ 酸 稀H2SO4溶解 取适量墨粉 滤液 称量一定 质量墨粉 (含Fe3O4) 还原剂 (CO、H2、C) 高温 含铁的 混合物 称量 冷却 热还原法 差量法 Fe3O4 + 3CO 高温 3Fe 3CO2 + m1 m2 △m m1—m2 232 168 64 m(Fe3O4) 请写出步骤②的 离子方程式 称量一定 质量墨粉 (含Fe3O4) 稀H2SO4溶解 过滤 滤液 (含Fe3+ Fe2+ ) Fe(OH)3沉淀 含Fe3+溶液 NaOH溶液 Fe2O3 过滤 洗涤 灼烧 Fe(OH)3固体 沉淀法 称量 氧化剂 ② 冷却 H2O2溶液 守恒法 称量一定 质量墨粉 (含Fe3O4) 稀H2SO4溶解 过滤 滤液 (含Fe3+ Fe2+ ) 含Fe3+溶液 KI溶液 含Fe2+溶液 如何确定反应完全了？ 如何定量？ 氧化剂 适量酸性KMnO4溶液 取一定 质量墨粉 (含Fe3O4) 稀H2SO4溶解 过滤 滤液 (含Fe3+ Fe2+ ) 含Fe3+溶液 适量酸性KMnO4溶液 滴定 KI溶液 含Fe2+溶液 氧化还原滴定法 含I2的溶液 淀粉/ Na2S2O3溶液 含I-的溶液 测定物质 含量 的方法 热还原法 沉淀法 气体法 滴定法 * 教学案例 3、融会贯通，建构立体知识 * CuCl2 Cu CuO Cu(OH)2 O2 H2 HCl HCl NaOH Cu2S CuSO4 Cu(NO3)2 Cu2O O2 S CH3CHO HNO3 NaOH HNO3 HNO3 NaOH H2SO4 * Cu Cu +1 Cu + 2 请写出上述铜三角中涉及的化学方程式 * CuCl2 Cu CuO O2 H2 HCl HCl NaOH Cu2S CuSO4 Cu(NO3)2 O2 S HNO3 NaOH HNO3 HNO3 NaOH H2SO4 Cu(OH)2 Cu2O CH3CHO * 按下图装置，持续通入X气体，可以看到a处有红色物质生成，b处变蓝，c处得到液体，则X气体可能是（ ）（设各步反应均进行完全） A、H2 B、CO和H2 C、NH3 D、CH3CH2OH(g) 答案：D * Cu CuO O2 H2 Cu(NO3)2 HNO3 HNO3 CuCl2 Cu(OH)2 HCl HCl NaOH Cu2S CuSO4 Cu2O O2 S CH3CHO HNO3 NaOH NaOH H2SO4 * 工业上用铜屑和硝酸为原料制取硝酸铜。在实际生产中，先把铜屑在空气中灼烧，再与硝酸反应制取硝酸铜，为什么不用铜屑直接跟硝酸反应来制取硝酸铜? 实验室物质制备的基本要求： 1、原料廉价、用量少 2、污染少 3、对设备要求低 4、操作简单易行 * 在进行研究性学习的过程中，学生发现等质量的铜片分别与等体积均过量的浓硝酸和稀硝酸反应，所得到溶液（体积均相同）前者呈绿色，