双手正面投掷实心球 课时教学设计.docVIP

学科 体育 年级/班级 八年级 教材版本 ? 课时名称 双手正面投掷实心球 上课时间 单元背景 首先从安全的的因素考虑，我采用了器材的多元化使用，其次又根据学生的体质差异、性别差异，来满足学生的不同需求，用篮球、足球、排球代替实心球，学生可选择适合自己的轻器械，使学生都能掌握技术动作，获得自信，在自信的基础上激发学生的练习欲望。 重点：出手的角度、速度 难点：全身的协调性 ? 掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调；、发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调性；发展学生的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意识，以及自我管理和互帮互助的能力。 本单元划分三个专题 专题一：持球姿势，双手正面投掷的动作要领?? 1课时 专题二：进一步巩固双手正面投掷的动作技术??? 2课时 专题三：投掷游戏???????????????????????????? 1课时 学习方式：探究式、、游戏式教师示范讲解、学生练习 ? 本课时是本单元的第一节课 ? 课时设计说明 本节课是单元教学的导入课，要求学生初步掌握双手正面投掷实心球的动作要领，激发学生的练习兴趣 学情分析 从以往的实心球教学情况来看，有大多数的同学不喜欢上投掷课，一是嫌器材又脏又重，（不易建立正确的动作技术）二是嫌练习的形式单调乏味，如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和互帮互助的体育品质呢？是我这节课需要解决的问题。 ? 学习目标 1、???初步掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调；、 2、???发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调性； 3、???发展学生的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意识，以及自我管理和互帮互助的能力。 ? 教学重难点及解决措施 重点：出手的角度、速度 难点：全身的协调性 解决措施：用篮球、足球、排球代替实心球，击打篮板 教学过程（可续行） 学习活动 学生活动 教师活动 教学评价及技术应用 一、探究学习 1、学生看任务单模仿动作练习 充分发挥自己的想象力，玩出自己的特色； 2、积极回答老师问题； 3、各显其能，展示练习效果。 ? 1、语言提示； 2、提炼知识点； 3、阶段评价。 ? 评价学生探究学习的意识和自主学习的能力 二、教师集中授课 认真观察教师的示范讲解 1、???示范讲解； 2、???与学生共同探究重、难点。 评价学生的观察力 三、学生集中练习 1、徒手模仿动作技术； 2、两人对抛10次。 1、提出要求； 2、巡视检查，语言激励； 3、阶段评价。 评价学生的动作是否正确 四、学生分组练习 1、分成8个小组，由小组长负责； 2、根据自身不同的差异性，适当的选择与篮板的距离； 3、小组之间、男女生之间相互纠正动作。 4、遵守规则，注意安全 ? 1、提出要求； 2、巡视检查，语言激励； 3、阶段评价。 评价学生的互帮互学的精神 五、集体展示与评价。强调重点、难点 1、各组展示，其它组评价 引导纠正错误动作 评价各组掌握情况 六、游戏：巩固与提高 1、按规则积极参与比赛； 2、公平竞争，遵守规则； 3、互相加油。。 ? 1、讲解比赛办法，组织学生比赛； 2、师生互动参与比赛； 3、记分论胜负； 4、阶段评价 ? ? 评价学生的合作精神 七、放松 根据教师要求，跟随音乐进行放松练习 1、讲解放松方法，跟学生一起放松； 2、语言提示。 ? ? ? 八、总评 表扬为主 学生互评 ? 课后反思 ? ? ? 点评 ? ? ? ? 双手正面投掷实心球（二次备课） ? 作者姓名 惠荣 学校 青岛26中学 学科 体育 年级/班级 八年级 教材版本 ? 课时名称 双手正面投掷实心球 上课时间 2013.11.28 学生人数 56 单元背景 首先从安全的的因素考虑，我采用了器材的多元化使用，其次又根据学生的体质差异、性别差异，来满足学生的不同需求，用篮球、足球、排球代替实心球，学生可选择适合自己的轻器械，使学生都能掌握技术动作，获得自信，在自信的基础上激发学生的练习欲望。 重点：出手的角度、速度 难点：全身的协调性 ? 掌握自下而上的发力顺序，蹬地有力、协调；、发展学生上、下肢和腰腹力量，提高身体的协调性；发展学生的个性和心理素质，培养学生的团结协作的竞争意识，以及自我管理和互帮互助的能力。 本单元划分三个专题 专题一：持球姿势，双手正面投掷的动作要领?? 1课时 专题二：进一步巩固双手正面投掷的动作技术??? 2课时 专题三：投掷游戏???????????????????????????? 1课时 学习方式：探究式、、游戏式教师示范讲解、学生练习 ? 本课时是本单元的第一节课 ? 课时设计说明 本节课是单元教学的导入课，要求学生初步掌握双手正面投掷实心球的动作要领，激发学生的练习兴趣 学情分析 从以往的实心球教学情况来看，有大多