幼儿教师招聘考试(内部)保教第二部分.pptVIP

三、幼儿园班级管理的目的和意义 （一）管理的目的——（内在和外在） 1、内在：把幼儿培养成个体和社会生活的主体 2、外在：形成办园特色，打造品牌 （二）意义 第五节 解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》 第一部分：总则 一、制定的依据、原因、目的 二、教育的性质和根本任务 三、外部原则 四、幼儿园教育自身的特点 五、内部原则 第二部分 教育内容与要求 一、健康 （一）目标 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己 4、喜欢参加体育活动，动作协调，灵活 （二）内容和要求 1、建立良好的关系 2、与家庭配合 3、整洁和卫生习惯 4、提高幼儿的自我保护意识和能力 5、户外游戏和体育活动 6、感兴趣的方式发展基本动作 7、体育中，培养意志 （三）指导要点 1、保护生命和促进健康 2、保护照顾，尊重满足其独立发展的要求 3、尊重幼儿生长发育规律 4、培养幼儿对体育的兴趣 二、语言 （一）目标 1、乐意与人交谈，讲话礼貌 2、注意倾听对方讲话，理解日常用语 3、能清楚地说出自己想说的事 4、喜欢听故事、看图书 5、能听懂和会说普通话 （二）内容和要求 1、语言 2、倾听、理解 3、表达、思维能力 4、接触作品 5、对简单标记和文字符号的兴趣 6、利用图书绘画其他多种方式培养 7、普通话的语言环境