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瓢虫的花衣裳教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 美术学科“生本课堂”教学案例 课 题 《瓢虫的花衣裳》 年 级 一年级 课 时 一课时 课 型 造型 表现 课前准备 1、学生手机瓢虫的资料（或实物），手机半圆形（或接近半圆形）的物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、浆糊、金属丝、笔等工具材料。 2、老师准备范作及各种资料。 教 学 分 析 教学 内容 教授学生了解瓢虫的生活习性、身体结构、特征。 教学 目标 1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。 2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。 教学 重点 1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。 2、是否能制作出富有特色的瓢虫。 教学 难点 1、是否发挥合作精神 2、色彩搭配是否合理。 教 学 过 程 教师的教 学生的学 导 入 师：老师发现今天大家真精神，每个同学表现都很好，希望这节课，你们也一样很棒！好，下面，我们大家一起来猜一猜，谁能快速准确的猜出谜底呢？（教师读谜语） 出示谜语。 一只小虫