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《商末尾有0的除法》
时 间:2016年3月15日 班 级:三(3)班
主讲人:易美云 课 型:新课
课 题:商末尾有0的除法
教学内容:商末尾有0的除法。参见人教版小学数学三年级下册第25页例7。
教学目标:
掌握末尾有0的除法的笔算算理,会正确地计算末尾有0 的除法。
通过学习,形成一定的笔算技能。
培养学生对数学学习的兴趣。
教学重点:末尾有0除法的两种情况。
教学难点:末尾有0的除法算理。
教学准备: PPT课件
教学过程:
复习导入。
1. 口算下列各题。
0÷4= 0÷7= 0÷1=
思考:0除以任何不是0的数,商有什么共同特点?
商都是0。
2. 笔算下列各题。
808÷4= 405÷3=
思考:被除数中间有0,商中间就会有0,这话准确吗?
不准确,这要看,首位商在哪位上,还得看首位有没有余数。
探究新知。
出示课本第25页例7的情境图。
1. 学习例7中的第(1)题。
每根短跳绳5元,650元可以买多少根?
师:求650元能买多少根短跳绳,就是求什么?
生:就是求650里有多少个5。
650÷5= (板书)
师:估计商会是几位数?
生:三位数。
(2)现在根据我们已经学的三位数除以一位数的除法,自己在草稿纸上列竖式计算。
(3)板演算式。
末尾用5除0的那一步可以省略吗?
注意:当计算到十位时,被除数个位上是0,0除以5得0,所以个位要商0。0起占位作用,不可以不写。使用简便写法时要注意:个位虽然不用再除,但一定要在商的个位写0占位。
注意:当计算到十位时,被除数个位上是0,0除以5得0,所以个位要商0。0起占位作用,不可以不写。
使用简便写法时要注意:个位虽然不用再除,但一定要在商的个位写0占位。
(4)教师小结:
除数是一位数的除法,除到被除数十位正好除尽,个位又是0,就不必再除下去,只要在个位上商0就可以。
2. 学习例7中的第(2)题。
(1)245 元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?
师:求245元可以买多少根,就是求245里有多少个8,应该用除法解答。
245÷8= (根)……… (元)
(2)请学生板演。
师:商是几位数?
生:两位数。
师:除到被除数十位时正好除尽,个位还余5,为什么商的个位写0?
生:个位58,不够商1,写0占位,不然3就不代表3个十了。
师:有余数吗?是多少?
生:余数是5。
教师小结。
除数是一位数的除法,如果除到被除数的十位正好除尽,同时被除数个位上的数比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0,被除数个位上的数就是余
验算。
商×除数+余数=被除数
知识运用。
课本第25页的“做一做”。
指名板演,集体订正。
判断并改错。(PPT出示题目)
选一选。
课堂总结。
同学们,今天的新知识我们就学习完了。通过这节课的学习,你学到了哪些知识?你认为在计算商末尾有0的除法时要注意什么呢?
布置作业。
第27页练习五,第5题、第8题。
板书设计
商末尾有0的除法
商末尾有0的除法
650÷5=130 240÷8=30……5
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