人教部编版二年级上册语文《树 之 歌》教案.docxVIP

2　树 之 歌 教学目标 1．认识15个生字，会写10个生字，掌握木字旁汉字的书写。 2．正确、流利地朗读课文，初步感知不同树的生长特点，能理解和背诵和树相关的俗语。 3．能用自己喜欢的方法识记生字，有主动识字的愿望和兴趣。 4．能留心观察周围事物，尝试认识周围的树木。 重点难点 重点：能用自己喜欢的方法识记生字。 难点：理解、背诵和树相关的俗语。 教学准备 生字卡片、图片、课件 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 树木是大自然中重要的植物种类，它是我们人类的好朋友！你能说说，我们身边都有哪些树吗？今天我们一起走进植物园，去认识各种各样的树。(课件展示) 二、初读韵文，整体把握 1．自由朗读韵文，读准字音，读通句子。 2．画一画，韵文里出现了几种树，把不认识的字用笔做上记号。 3．指名读，齐读。 三、朗读感悟。 1．教师范读，学生边听边想画面。交流：说说你眼前出现了什么画面？你是听了哪个词语才有这样的画面？(让学生对照图片找一找) 2．自己读课文，看看还有哪些词语不太理解，需要向别人请教。 3．交流有关词语，说说各自的理解，比如：壮、绿装、北疆、活化石、金桂。 4．学生边读边想象，联系大植物，整体感悟词语的意思。 四、认读生字。 1．课件出示生字，自主认读，交流识记方法。 2．开火车读生字、词语。(课件展示) 五、识字指导。 1．都是左右结构的字，左