国学经典和教师道德修养.pptx

道德讲堂; 儒学的复兴是对症下药的一剂良方;伟大时代：以回归为风尚;1、儿童读经，成人学国学，央视开百家讲坛，传统文化仍有强大的生命力。 2、以儒家文化为主流传统社会，个人的入仕还是国家的治理，皆以道德为精神支撑。一条足资现代借鉴的文脉，阴差阳错而出现断层。 3、党员干部学国学，对于增进自道德素养，陶冶性心，有不可忽视的借鉴作用。 ;5000年文明中孕育的传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大???丰厚滋养的文化沃土;一、什么是国学;“西学东渐” 张之洞、魏源等人主张 “中学为体，西学为用”， 一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。;阴阳八卦、谶纬迷信、星相占卜、特异功能、巫婆神汉、建阴宅、拜神庙，繁体字。;三教九流 三大传统宗教：儒、释、道。 《汉书》班固把天下学说分为九流十家。儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。小说家除却闲事娱乐，不耕不织，迎合他人，阿谀奉承。被认为‘不入流’。; 国学的主体部分保存在清代编撰的《四库全书》中，包括“经史子集”四大部门。 1、“经”：儒家经典以及历史注解，十三经。经的原意是线，经书就是线装书。意义为常道。先秦五经、汉七经、唐“九经”、五代“十一经”乾隆时期，镌刻《十三经》于石 《易》《诗》《书》《仪礼》《春秋》《左传》《公羊传》 《谷梁传》《礼记》《孝经》