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日本职业教育制度的发展演变及其基本特征 On the Development of Japanese Vocational Education 作者： 祁占勇/王佳昕 作者简介： 祁占勇（1978-）,男，宁夏彭阳人，陕四师范大学教育 学院教育学教授，博士，博士研究生导师，主要从事职业 教育法律与政策研究；王佳昕（1994-）,女，山四长治 人，陕四师范大学教育学院硕士研究生，主要从事职业教 育政策与法律研究（陕四 四安710062） o 原文出处： 《河北师范大学学报：教育科学版》（石家庄）2018年第 20183 期 第 73-78 页 内容提要： 职业教育制度既是确保职业教育持续发展的基本保障，也 是制约职业教育发展的重要因素。H本职业教育制度的发 展历经了开端建制期、改革发展期和丰富完善期，体现着 致力于打通职业学校教育制度体系内流通渠道、发挥私立 学校在职业教育制度下的独特作用、重视企业内职业教育 制度体制构建等特点。当前我国职业教育发展正处于“中 国特色、世界水平”职业教育体系建设的关键阶段，需要 建立多层次学历的职业学校教育制度、改革民办职业教育 制度、创设企业内职业教育制度及其配套制度。 期刊名称：《职业技术教育》 复印期号：2018年07期 关键词: 日本/职业教育制度/发展演变/基本特征 标题注释: 陕西省社科基金项目“新建地方本科院校职业化转型中的 专业改造