修身养性、自我提升发展模式：炼就好口才纵横职场教案资料.pptVIP

（三）修炼口德 对崇高神圣或令人讨厌的事物的禁忌 对危险恐怖神秘事物的禁忌 对不洁或难以启齿事物的禁忌 对个人隐私问题的禁忌 对生理特点的禁忌 四、如何做到该说？ （一）因人而说 注意对方性别特征 注意文化差异不同 注意文化层次、性格不同 注意身份地位不同 考虑远近亲疏关系 考虑对方语言习惯 （二）因时而说 （三）因地而说 （四）因事而说 五、实践情境中的该说强化专题训练 第四讲 能不能说 一、能不能说为什么是职场口才中的重要命题？ （一）说的目的 传递信息和知识 引起注意或兴趣 争取了解和信任 激励或鼓励 说服或劝告 （二）说的效果 语表心声 话随旨遣 二、能不能说问题的本质是什么？ （一）话语的准确性 （二）表达的准确性 就说话者来说，语言准确是达意传情的需要。 就听话者来说，语言准确使听者了悟会心的前提。 三、如何做到能说？ （一）能说的方向坐标：达情达意 用词准确 命题正确 话语组织有条理 （二）能说的语音坐标：字正腔圆 （三）能说的语意坐标：语法规范 （四）能说的思维坐标：逻辑严谨 （五）能说的语境坐标：语境明确 第一讲 职场口才基本理论描述 一、学科的历史沿革 从历史沿革看，本学科到目前为止走过了三个阶段，体现了学科建设的探索品质。 第一阶段--起步