《乘方(1)》名师教案.doc

PAGE 10 1.5.1 第一课时（李映） 有理数的乘方 一、教学目标 （一）学习目标 1.在现实背景中，理解有理数乘方的意义． 2.能进行有理数的乘方运算，掌握幂的符号法则． 3.了解用计算器进行乘方运算． （二）学习重点 正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则． （三）学习难点 正确理解乘方、底数、指数的概念，并合理运算，注意区别－an与（－a）n的意义． 二、教学设计 （一）课前设计 1.预习任务 在an中，a叫底数，n叫做指数，当an看作a的n次方的结果时，也可以读作a的n次幂． 根据示例填空：示例：==8 = = 9 ， ==，==， ==，==4， ==－4. 2.预习自测 （1）=（　　） A.﹣2 B.﹣4 C.2 D.4 【答案】D． 【解析】解：==4，选D. 【点拨】根据幂的乘方的运算法则求解． （2）（﹣3）2的值是（　　） A.﹣9 B.9 C.﹣6 D.6 【答案】B． 【解析】解：（﹣3）2=9，选B． 【点拨】根据乘方的性质即可求解． 　 （3）=（　　） A.﹣3 B.﹣9 C.3 D.9 【答案】B． 【解析】解：﹣32=﹣3×3=－9，选B． 【点拨】根据幂的乘方的运算法则求解． （4）=（　　） A. B. C