机械原理课齿轮计.docxVIP

《机械原理》课程设计计算说明书 设计题目 学院（部） 专业班级 学生姓名 学 号 牛头刨床设计（齿轮） 江南大学太湖学院 机械 08—3班 a a 26 指导教师（签字） 乞月21日至◎月艺日 共丄周 2010 年§月里日 机械原理课程设计的目的和任务 K 课程设计的目白勺：机械原理课程设计是高等工业学校机械类学生第 一次全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环 节。起目的在于进一步加深学生所学的理论知识，培养学生的独立解决有关课程 实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的分析和设计有一个比较完整 的概念，具备计算，和使用科技资料的能力。在次基础上，初步掌握电算程序的 编制，并能使用屯子计算机来解决工程技术问题。 2、课程设计的任务：机械原理课程设计的任务是对机器的主题机构进 行运动分析。动态静力分析，并根据给定的机器的工作要求，在次基础上设计; 或对各个机构进行运动设计。要求根据设计任务，绘制必要的图纸，编制计算程 序和编写说明书等。 机械原理课程设计的方法 机械原理课程设计的方法大致可分为图解法和解析法两种。图解法儿何概念比较 清晰、直观；解析法精度较高。 内容：齿轮机构的设计 己知：电动机、曲柄的转速no、n2,皮带轮直径dO、dO “，某些齿轮的齿 数z,模数m,分度圆压力角a （参见下表）；齿轮为正常齿制，工作情况为开始传动。 要求：