百闻不如一见.doc

高 职 研 究 高 职 研 究 克 拉 玛 依 职 业 技 术 学 院 Journal of Karamay Vocational Technical College 60 - 3 - 百闻不如一见 ——德国高校双元制教育模式只可借鉴不可复制 周 刚 （克拉玛依职业技术学院，新疆 独山子 833600） 摘 要：本文介绍了德国高校双元制教育模式的一些好的做法，阐述了对双元制教育模式学习和借鉴过程中所应采取的态度，提出了国家示范性高职院校建设过程中所应避免的误区。 关键词：双元制；特点；启示 2010年10月16日～11月13日，我随中国高职院校长海外培训项目考察团，在德国IWENT的周密安排下，在曼海姆职业教育研究所参加了为期一个月的培训，期间听取了德国职教研究所BIBB、曼海姆国际职教研究所IAB的讲座，也参观了相关高校，受益非浅。现就此次学习考察的研修收获汇报如下。 一、所见所闻 （一）师资配置合理有效 教授聘任条件：博士毕业；具有五年以上企业工作经历；进修心理学、教育学，经考试获得教师资格证书；专业对口。一经聘任，除非犯罪或自己提出辞职、要求工作调出等情况，不能随意解聘。男女65岁退休，也可到67岁。 作者简介：周刚，男，硕士，克拉玛依职业技术学院副院长，从事高职教育和管理工作。在具体的教学过程中，德国双元制教授由知识的传授者转变为教学过