走在自信教育的路上.docVIP

. . 走在自信教育的路上 　　　　　　　＿＿鹿城小学特色工作汇报材料　刘梅青 “堤塘三里烟云合，桃李一蹊书卷香”美丽的鹿城小学座落在青翠的柏山之下，生机盎然，环境优雅，无论在校园建设还是设施设备上，在市内堪称一流。好的办学条件同时也赋予学校不凡的使命－－通过全方位提升办学品质的探索之路，创建区域一流的品牌学校－－这是学校发展的光荣使命和社会责任。 那么如何创建特色学校，优化学校管理。就此问题，校领导和全体教师外出多次考察学习，经过部分专家的指导，结合学校实际，我们进行充分的调研和深入的分析，一致认为，我校有95%的学生是进城务工子女和农村子女，由于生活环境影响，相比胆小少语，不敢表现，缺乏活力。我们不断地思考，哪些是学生需要的核心素养？通过研究和分析，我们发现，自信是影响学生素质的一个重要因素。作为学校如何通过各种形式，给学生的成长装上“自信”这对隐形的翅膀，为学生今后幸福人生奠基呢？于是在2016年春，我校提出了“自信教育”的办学理念。构建了以“自信教育”为核心，教师和学生为双主体，精细管理，校本教研，家校联合为抓手，以学科课程，活动课程，特色课程，综合课程为支柱的四维一体立体化自信管理体系，开始了学校特色建设之路。 把“自信教育”的追求从理念转化为实践，实现教育理念与教育事实的重叠，需要一个具体的行动。我们通过“自信课程”、“自信教师”、“自信学生”、“自信课堂”、“自