《希望老师们学习劳恩克拉克的真诚、执着和智慧,在以后》-公开课件（精选）.pptVIP

老师们暑期学习心得共 勉(部分摘录) 教师不要做园丁。园丁与被剪裁的植物、花朵之间的关系是不平等的，是人与物的关系，没有平等可言。而教师与学生的关系是人与人之间的关系，先天性地具有人格平等的地位，教育人道的基准即在于此。不能把学生看成是卑下的一方，无论帮助者给予了多大的帮助，都不应该违背人格平等这一原则。老师们，放下剪刀，不做园丁做花朵吧！做一朵和学生一起成长的美丽花朵！ -----陈亚芬 对学生的错误不一定要“正面进攻”，更不要“声色俱厉”。采取“迂回包抄”的方法既给学生一个台阶，保护孩子的自尊，又达到了教育的目的。 -----梁小青 教育与理想是一对孪生兄弟。人的精神性注定人不仅是为了当下活着，支撑人活着的往往是理想。与理想相伴的另一个词汇，就是坚守。我们经常会有一百个理由让自己放弃教育理想，随波逐流。要坚守教育理想，就要耐得住寂寞，用科学的方法求得发展。这就是我从教以来的教育观。 -----邓涵健 信任学生，要在对待全体学生上，一视同仁，用发展的眼光看待每一个孩子的每一天。要努力做到以信任之目视之，以信任之耳闻之，以信任之心待之，以信任之言导之。 -----张海霞 现代的教学理念，更多的是贴近，鼓励和信任，这样的师生关系才会融洽，才能更好的组织教学，才会在相互理解和信任的环境下实现教育的目标。 -----赵霞