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说 课 课 题 《花的变化》 苏少版美术七年级上册第六课 教材分析 1、教材的地位和作用 本课属于“设计与应用”领域的课程，是学生进入中学以来第一堂图案设计课。它以花卉的装饰变化为例，展开对基础图案的学习。自然界中的花卉千变万化、绚丽多彩，是装饰图案最常见的题材。 本课以丰富多样的植物花卉为题材，让学生们体会图案的装饰变化是形成图案之美的重要基础，从而学习装饰图案的基本技法。 教学程序 1、创设情境、导入新课 教学程序 2、自主学习、获取知识 教学程序 2、自主学习、获取知识 教学程序 2、自主学习、获取知识 教学程序 2、自主学习、获取知识 教学程序 2、自主学习、获取知识 教学程序 3、分组练习、巩固提高 我选择一些花卉变化难易层次不同的图片，学生以小组为单位自主分配选择花卉，尝试运用多种表现手法,进行花卉图案再创造。教师鼓励学生大胆想象进行创作，教师巡回辅导。 教学程序 4、展示作品、全面评价 教学程序 4、展示作品、全面评价 我和学生共同欣赏他们的作品，展示点评，评价中尊重个体差异，注重学生的体验过程，鼓励为主，自我点评，而评价对方多从建议性出发，让学生敢于接受别人的“指正”，从而正确的态度面