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- 2019-11-03 发布于云南
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大气受热过程课程标准:运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。素养目标:1.通过示意图,知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及传递方向。(区城认知)2.通过多媒体图片,从时空综合的角度理解大气的受热过程、大气对地面的保温作用。(综合思维)3.从能源安全、环境变化的角度,理解人类活动与大气受热过程关系。(人地协调观)4.通过生活中典型的案例,理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。(地理实践力)一、大气对太阳辐射的削弱作用吸收1.大气对太阳辐射的削弱作用:反射和_____,此外还有_____。散射作用参与的大气成分特点反射_____、较大尘埃无选择性散射空气分子、微小尘埃___选择性吸收臭氧、水汽、_________有选择性云层有二氧化碳多2.太阳辐射的地区差异:低纬度太阳辐射___,两极地区___。少[连一连]将大气成分与吸收的太阳辐射对应连线。【激疑】大规模的火山爆发可能造成地表温度下降,为什么?提示:大规模的火山爆发会喷发出大量的火山灰,火山灰对太阳辐射的反射和散射作用很强,即对太阳辐射具有很强的削弱作用,从而使到达地面的太阳短波辐射减弱。二、大气对地面的保温作用1.大气保温原理:地面辐射(1)大气增温:_________释放的热量绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收,大气吸收_________后会增温。地面辐射(2)大气保温:大气在增温的同时,也向外辐射____
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