南开大学环境工程专业本科人才培养方案（2017版）.PDFVIP

南开大学环境工程专业本科人才培养方案 （2017 版） 一、培养目标 环境工程专业以“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量” 为教学指导思想，培养具有创新能力、国际视野、公能精神和沟通合作能力，胜任复杂多变 的环境问题治理、环保监察、生态保护、规划、设计、管理、研发的复合型工程技术人才及 领军领导人才。 毕业5 年后应具有独立进行复杂污染控制工程的设计、审查、运营、组织管理的能力， 以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，具备多学科融合和终身学 习的能力，能够出色胜任本专业及相关领域、行业的工作。传承“爱国、敬业、创新、乐群” 的南开优良传统。 二、培养特色 本专业注重基础理论知识的讲授和工程基础技能的培训，重视学生创新能力、实验技能 和实践动手能力的培养，旨在培养能够运用自然科学知识、工程基础知识、专业知识和使用 现代技术工具，分析、研究和解决复杂环境问题的创新性、应用型复合人才，在国内外处于 环境工程专业领先水平。 三、培养要求 本专业的毕业要求如下： 毕业要求 1 工程知识：能够将数学、物理、化学等自然科学、工程基础知识和环境工 程专业知识融会贯通地用于解决环境工程领域的复杂工程问题。 毕业要求2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效分析结论和解决思路。 毕业要求3 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计符 合环境标准和满足特定环境需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计和方案开 发中融入创新理念，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 毕业要求4 ：研究：能够基于科学原理、科学方法论，运用环境工程专业课程的基本原 理，针对复杂环境工程问题，通过科学的实验设计、研究方法进行研究，并能处理、分析数 据，通过信息综合解释数据，得到有效结论。 毕业要求5：使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 现代工程工具和信息技术工具，对复杂环境工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 毕业要求6：工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识，合理分析、评价环境工程 实践和复杂环境工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律及文化等方面的影响，并理 解应承担的责任。 毕业要求7 ：环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实 践对环境、社会可持续发展的影响。 毕业要求8：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中 理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担好个体、团队成员以及负 责人的各类角色，具备较强的团队合作意识和团队合作精神。 毕业要求 10：沟通：能够通过口头交流、书面报告、设计文稿、陈述发言、答辩等多 种方式就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、回应和交流，清晰表达自 己的工程问题见解、设计方案思想；能够熟练掌握英语语言，了解环境领域的国际动态，具 有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 毕业要求 11：项目管理：能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学 科的环境中应用。 毕业要求 12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的 能力。 四、学制与学位 学制：四年 学位：工学学士 五、主干课程 环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程 2-1、水污染控制工程 2-2 、大气 污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境监测、环境影响评价与规划、 环境管理与环境法学、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处 理与处置工程课程设计。 六、毕业学分基本要求 毕业要求修满150 学分，其中必修课103.5 学分，限选课38.5 学分，选修课 （任选）8 学分。对不同模块的课程，具体毕业要求如下： 课程体系 学分要求 数学类 物理类 数学与自然科学类