儿童阅读和绘本课件.pptVIP

什么是阅读？ 阅读是一个人依靠头脑中的原有知识，积极主动获取信息，从图画和文字中建构意义的过程。 结合自己阅读的体验，谈谈你 对“早期阅读”是如何理解的？ 早期阅读 学前儿童凭借变化的色彩、图像、文字或成人形象的读、讲来理解读物的活动过程。对于学前儿童来讲，只要是与阅读活动有关的行为都可以看作是阅读。 早期阅读行为的建立 动机 兴趣 习惯 方法 如何让孩子学会阅读？ 早期阅读 目的: 培养幼儿前阅读的 习惯和能力。 重点: 获得基本的阅读能 力，其核心是自主阅读 的意识与技能。 识字≠阅读 早期自主阅读的核心能力 三个方面： 一是口头语言与书面语言相对应的能力。 二是书面语言的感知辨别能力。 三是阅读的策略预备能力。 在幼儿阶段如何开展阅读? “利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。” “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。” 早期阅读在幼儿发展中的作用 促进幼儿语言的发展 促进幼儿情绪、社会性的发展 促进幼儿智力的发展 促进幼儿心理健康发展 【绘 本】 什么是绘本？ 英文为「picture books