学前儿童安全教育课件.pptVIP

目录 学前儿童安全教育的基本问题 学前儿童意外伤害事故及处理 学前儿童安全教育的实施 一、学前儿童安全教育的基本问题 任务与内容 概念及意义 现状及存在的问题 必要性 “惊人的调查数据” 2004年联合国儿童基金会的一份报告透露,亚洲每年有140万儿童死亡,其中有一半是各种事故和伤害的牺牲者。 我国的有关统计表明,儿童的意外伤害每年导致万人死亡、万人伤残。 据意外伤害监测网络显示，在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要受伤害原因。 2000～2005年，我国0～14儿童因意外伤害所致的平均伤亡率为20.1/10万人，平均每年近20万名儿童因意外伤害而失去生命。 中国0～14岁儿童意外伤害的伤亡率是美国的2.5倍，韩国的1.5倍。 国际国内相关法律法规的出台 1989年11月20日第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》第三条所示：缔约国应确保负责照料或保护儿童的结构、服务部门及设施符合主管当局规定的标准,尤其是安全、卫生、工作人员数目和资格以及有效监督方面的标准 《幼儿园教育指导纲要试行》中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命,促进幼儿的健康放在工作的首位”。 《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有“知道必要的安全保健常识, 学习保护自己”, 并要求幼儿园要“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育, 提高幼儿的自我保护意识。 国际国内相关法律法规的出台 国家教委年发布的《幼儿园管理条例》规定“幼儿园应当保障幼儿身体健康,应当建立安全防护制度,幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个人应当采取措施,排除险情,防止事故发生”。 2002 年6月国家教育部颁发了《学生伤害事故处理办法》 2006年9月,教育部等部门联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》发布施行 全国政协委员、上海海事大学教授邓伟志曾在“两会”上明确指出孩子问题己经成为社会矛盾的焦点,安全问题是社会各界所关注的孩子问题之一。 安全教育概念及意义 安全教育概念及意义 学前儿童安全教育的任务 （一）帮助幼儿树立有关安全的意识 （二）引导幼儿认识必要的安全常识 （三）培养幼儿良好的生活习惯 （四）激发幼儿参加体育活动的兴趣 幼儿园安全教育的内容 交通安全 防水安全 孩子，请不要私自下水 学前儿童安全教育现状及存在的问题 二、学前儿童安全教育的实施 原则 途径 方法 幼儿安全教育应遵循的原则（1） 幼儿安全教育应遵循的原则（2） 某天发生了幼儿被烧伤的事件，X教师特意向幼儿讲述意外事故发生的原因与幼儿烧伤的程度，希望借此阻止幼儿玩火 为了让幼儿时刻保持远离危险的警戒心，老师反复告诉幼儿“不能玩火”、“不能玩电插座”，这种做法可能会激发幼儿的好奇心，进而去尝试一下。 不能玩水果刀 不乱过马路 不能玩水果刀 不乱过马路 案例：开展《我有责任维护家具安全》活动 1，引导幼儿讨论为什么要维护家具安全？应怎样维护？ 2，经讨论，幼儿意识到的事情有：留心家中的药物、打火机、水果刀等危险物品有没有放好，从而提醒家长？家长外出前，提醒家长是否管好门窗和炉火开关？ 3，讨论后，幼儿回到家长实施，并向教师反馈 4，一段时间后，幼儿逐渐养成习惯 学前儿童安全教育的途径 管理者 增强幼儿园的安全措施软件部分 增强教职工的安全意识与安全常识 加强家园对话与交流 增强幼儿园的安全措施硬件部分 提供安全的生活环境 严控食品安全 细化卫生检查工作 要建立完善健全的安全工作体系，明确分工 学前儿童安全教育的途径 幼儿教师 幼儿安全行为习惯培养方法和策略 三、学前儿童意外伤害事故及处理 我国儿童安全现状 儿童意外伤害事故的分类及特征 预防和急救处理